Образование: теория и практика
Образование: теория и практика
- Специфика обучения английскому языку как второму иностранному в школах с гуманитарной ориентированностью
- Процесс формирования гуманных отношений у детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности
- Проект электронного практикума
- Педагогика свободного воспитания
- Формирование социокультурной компетенции учащихся начальных классов
- Формирование зрительно-моторной координации при подготовке к обучению письму дошкольников с общим недоразвитием речи
- Обучение школьников решению составных задач
- Воспитательное значение игрушек в жизни ребёнка
- Влияние рассматривания художественных картин о природе на обогащение содержания изодеятельности дошкольников
- Логопедическая работа по развитию голосовых возможностей у детей среднего дошкольного возраста, имеющих недоразвитие фонетической стороны речи
- Подготовка и проведение родительского собрания в детском дошкольном учреждении
- Моя родословная
- Развитие познавательных интересов на уроках
- Детский музей как фактор формирования исторического мышления
- Интернет–экзамен в сфере профессионального образования: идея и реальная практика
- Анализ влияния плавания на физиологические функции дошкольников
- Моделирование алгоритмических исполнителей
- Методы и приемы развития навыков самостоятельной творческой деятельности в процессе обучения иностранному языку
- Возможности использования технологий стереоскопических 3D-визуализаций в компьютерных моделях для сопровождения преподавании курсов физики
- Разрушение института семьи как следствие социально-экономического и духовного кризиса общества
- Роль культурно-досуговой деятельности в системе социализирующих личность факторов
- Формирование фонетических навыков в средней школе
- Особенности строения и жизнедеятельности прокариотической клетки
- Проблема самообразования в зарубежной педагогической науке
- Языковое тестирование как способ контроля при обучении английскому языку
- Образование как ценность
- Автоматизированная система оценки качества деятельности преподавателей кафедры "Информационные системы в экономике"
- Современный учитель — специалист или бакалавр
- Структура и сущность физкультурно-оздоровительных мероприятий в режиме дня учащихся
- Информатизация образования
- Работа классного руководителя с неблагополучными семьями
- Педагогические приемы формирования интеллекта у детей
- Анализ особенностей взаимодействия школы и семьи в современных условиях
- Экскурсия - форма воспитания экологического сознания и эстетического мировосприятия
- Использование коррекционно-воспитательных упражнений на занятиях по логопедической ритмике с детьми, страдающими заиканием
- Закономерности воспитания детей дошкольного возраста
- ВУЗы Иркутска сегодня
- Методические особеннности изучения темы "Биогеоценоз и его компоненты" в школьном курсе биологии
- Словесная память у детей с нарушениями слуха
- Аутентичный видеофильм как средство формирования социолингвистической компетенции
- Роль и место педагогической профессии в современном обществе
- Подготовка специалистов дошкольного образования в педагогическом колледже
- Анализ ошибок заочной математической школы
- Методы, приемы обучения и коррекции интонационной выразительности речи и их влияние на творческие способности слабослышащих учеников
- Работа с пословицами на уроках чтения
- Межпредметные связи на уроках технологии
- Педагогические условия подготовки старшеклассников к военной службе
- Особенности взаимодействия между педагогом и семьей
- Система логопедической работы по предупреждению трудностей в формировании процесса чтения у младших школьников
- Активизация познавательной деятельности на уроках истории в 7-9 классах
- Проектирование уроков по теме "Площади плоских фигур"
- Инновационные технологии - залог успеха деятельности современной школы
- Техника безопасности на уроках физкультуры
- Педагогические условия подготовки старшеклассников к военной службе
- Образование как система и процесс
- Мотивация обучения в подростковом возрасте
- Методологические основы педагогики
- Эстетическое воспитание школьников с нарушением интеллекта
- Нравственно-этическое воспитание детей
- Исследование тестового контроля в обучении иностранным языкам
- Особенности формирования словаря детей старшего дошкольного возраста
- Психологическая поддержка школьников при сдаче ЕГЭ
- Готовность ребенка к школе
- Задачи и содержание работы по изучению элементов наглядной геометрии
- Теоретические основы краеведческой работы с детьми старшего возраста в современных дошкольных образовательных учреждениях
- Высшее образование и Болонский процесс
- Ознакомление дошкольников с природой с использованием словесных методов
- Повышение познавательной активности обучающихся на уроках производственного обучения по профессии "парикмахер"
- Модельные занятия на основе метода кейс-стадии
- Стратегии педагогической поддержки в работе по предупреждению депривации в образовательном процессе на уроках географии
- Социально-педагогическая поддержка детей группы риска
- Учитель как личность
- Исследование особенностей домашнего задания по физкультуре
- Основы педагогического общения и деятельности классного руководителя
- Проект студии инструментальной музыки для детей школьного возраста
- Здоровье школьников и его сохранение в Кадетской школе
- Изучение развития произвольного внимания у старших дошкольников средствами занимательного математического материала
- Духовно-нравственное воспитание современной молодежи
- Хореографическое искусство
- Создание системы воспитательной работы с учащейся молодежью
- Реабилитационно-педагогическая среда образовательного учреждения и ее характеристики
- Методика проведения открытого урока по теме "Белки"
- Географическая площадка. Репродуктивный метод обучения географии
- Применение общедидактических принципов в организации занятий по развитию математических представлений у детей в ДОО
- Теоретические проблемы личностно-ориентированного образования
- Анализ проблемы эффективности коррекционного воздействия познавательных психических процессов у детей с общим недоразвитием речи 1 уровня
- Воспитательная работа в Сургутском государственном педагогическом университете
- Ученые-востоковеды Казанского университета первой половины XIX века
- Теоретический аспект особенностей личностного развития одаренных школьников
- Теоретический аспект изучения проблемы развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста в семье
- Методика воспитания звуковой культуры речи дошкольников с помощью современных методов и приемов обучения
- Организация процесса повторения в курсе геометрии 7-9 классов
- Формирование умения обобщать у младших школьников при изучении математики
- Восприятие пейзажа дошкольниками
- Методика комплексного использования средств наглядности в формировании речевых навыков и умений аудирования
- Формирование образа человека в рисунках детей 6-7 лет
- Организация учебного процесса в школе "Муми-Тролль"
- Творческое развитие детей младшего школьного возраста средствами социально-культурной деятельности
- Художественная обработка соломки
- Наглядные методы обучения. Дисциплина: "Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта"
- Роль музейной педагогики в возрождении русской народной культуры в школьных музеях г. Кемерово
- Развитие волевого поведения детей дошкольного возраста
- Формирования культурно-нравственных ценностей учащихся учреждений начального профессионального образования
- Особенности преподавания математики для детей шестилетнего возраста в условиях современной школьной программы
- Влияние имитационно-подражательных упражнений на развитие основных видов движений у детей младшего дошкольного возраста
- Реформы высшей школы в рамках Болонского процесса: опыт Франции
- Социальное неблагополучие современной молодежи
- Воспитание и развитие учащихся 6-7 классов в процессе обучения биологии
- Дидактический проект подготовки рабочего с углубленной разработкой технологий обучения по теме: "Воздушная среда и ее роль в создании благоприятных условий труда"
- Отношение как содержание воспитания
- Особенности обучения детей в разных возрастных группах в детском саду
- Роль юмора в воспитании
- Характеристика учебного заведения
- Метод круговой тренировки в организации урока физической культуры
- Методика планирования и проведения уроков профессионального обучения
- Индивидуальная форма обучения
- История воспитания и педагогической мысли
- Организация практической работы по развитию педагогического артистизма у будущего учителя английского языка
- Методы обучения во вспомогательной школе их классификация
- Воспитание гуманных чувств
- Способы контроля, проверки и оценивания знаний, умений и навыков по курсу "Трудовое обучение" в 1-ом классе
- Методика обучения основам линии представления информации в базовом курсе информатики
- Принцип динамического баланса в педагогическом процессе ВУЗа
- Древесные и кустарниковые растения как объект лабораторных работ по общей биологии
- Методы работы над сказкой
- Методология проведения урока иностранного языка на старшей ступени обучения
- Социально-педагогическая поддержка профессионального становления студентов из числа детей-сирот
- Уровень рецидива как показатель эффективности процесса воспитания осужденных
- Развитие творческих способностей учащихся третьего класса коррекционной школы VIII вида на основе кружковой работы с природным материалом
- Взаимодействие ДОУ и семьи с целью гармонизации воспитания и развития ребенка
- Специфика задач, средств и методов обучения игре в волейбол на учебно-тренировочных занятиях с детьми 13-15 лет
- Тестовый контроль знаний школьников по истории
- Особенности усвоения значения старых слов детьми старшего дошкольного возраста
- Личность и профессиональная компетентность учителя права современной российской школы
Материалы по педагогике:
Структура системы образования Франции
Система образования Франции традиционно делится на три ступени, разделенные на циклы. Первая ступень представлена доначальным и начальным образованием, которое дети получают в школах двух типов: в материнской школе (école maternelles) и в начальной школе (école primaire). Особенностью ...
Сущность понятия «мотивация» в психолого-педагогической литературе
Впервые термин «мотивация» употребил А. Шопенгауэр в статье «Четыре принципа достаточной причины» (1900-1910). Затем этот термин прочно вошел в психологический обиход для объяснения причин поведения человека и животных. В поведении человека, есть две функционально взаимосвязанные стороны: побудител ...
Психолингвистическая основа школьного многоязычия
Слово «полилингвизм» происходит от частички poli, что значит по-латыни «много», «множество», и слова lingua – «язык». Полилингвизм определяется, как способность владеть двумя или более языками. Полилингвист – человек, который может общаться как минимум на трех языках. Различают естественный (бытово ...
Разделы
- Главная
- Развитие познавательных интересов на уроках
- Образование как ценность
- Информатизация образования
- Образование как система и процесс
- Методологические основы педагогики
- Нравственно-этическое воспитание детей
- Образование: теория и практика
- Карта сайта
- Контакты
© 2026 Copyright www.briefeducation.ru