Ребенок живет в социальном мире, мире взрослых людей, который привлекает внимание ребенка. Познавая, кто такой человек, а именно взрослый, формируя представления о нём, создавая образ человека, ребёнок познает себя, видит перспективу развития, ищет свой «подсознательный идеал».
Поэтому, по мнению Козловой С.А, Куликовой Т.А. проблема формирования образа человека является важной.
К данной проблеме обращались такие педагоги, как Н.Ф. Виноградова, Н. Витяева, С.А. Козлова, Т. А.Куликова, Л.Н Павлова, Е. Рылеева, Г. Степанова, С. Щеглова, и психологи – А.А. Бодалев, В.В. Степанова, Б.П. Юсов и др. Вопросы, связанные с детским рисунком, с отражением в нем представлений о человеке рассматривали В.В. Бакушинский, О.М. Дъяченко, В.И. Игнатьева, В.С. Мухина, и др.
Проведение исследования детских рисунков, позволяет более глубоко изучать внутренний мир ребёнка, его отношение к окружающим его людям, представления о них, тот образ человека, который был сформирован.
О содержании образа человека говорили А.А. Бодалев, С.А. Козлова, Т.А Куликова, В.С. Кузин, Павлова Л.Н., Степанова Г. и другие.
В настоящее время проблема формирования образа человека у детей 6-7 лет в процессе рисования является мало разработанной. Нет единого мнения на необходимость формирования образа человека. А также того, что необходимо знать ребёнку о человеке, с какими аспектами жизни человека нужно знакомить детей, как формировать эти представления, из которых в последствии будет складываться образ человека.
Ставится вопрос о необходимости формирования образа человека; разработке подходов реализации данной проблемы.
Отсутствие единой точки зрения на необходимость формирования образа человека, сложность и неоднозначность процесса формирования представлений о человеке и послужило выбором направления нашего исследования.
Проблема: каковы педагогические условия формирования образа человека у детей 6-7 лет в процессе рисования.
Цель: выявить педагогические условия формирования образа человека у детей 6-7 лет в процессе рисования.
Объект: процесс формирования образа человека у детей 6-7 лет в процессе рисования.
Предмет: педагогические условия формирования образа человека у детей 6-7 лет в процессе рисования.
Гипотеза: мы предполагаем, что процесс формирования образа человека в рисунках детей 6-7 лет будет эффективным при соблюдении следующих условий:
- если будут расширяться у детей представления о биологической и социальной сущности человека.
- если будет осуществляться знакомство детей с изобразительно - выразительными средствами и формирование умения применять их в изображении человека.
- если тематика занятий по рисованию опирается на имеющийся у детей эмоционально окрашенный опыт.
- если будут использоваться дидактический материал, дающий наглядное представление о пропорциях и пластике человеческого тела.
В соответствии с целью исследования были поставлены следующие задачи:
1. Выявить особенности образа человека в рисунках детей 6-7 лет.
2. Дать характеристику содержания образ человека у детей старшего дошкольного возраста и доказать возможность его формирования в рисунках детей.
3. Разработать и апробировать серию занятий по рисованию, направленных на формирование образа человека у детей 6-7 лет.
Для достижения поставленной цели и реализации задач исследования использовались следующие методы:
Теоретический анализ психологической, педагогической, методической литературы.
Анализ детских работ и беседа с детьми.
Педагогический эксперимент: констатирующий, формирующий и контрольный.
Метод математической обработки данных: шкалирование, упорядочивание, метод вторичной обработки данных.
Материалы по педагогике:
Формальные языки в курсе информатики
В данном разделе хотелось бы рассказать о языках, используемых при работе ЭВМ, в компьютерных информационных технологиях. Информацию, циркулирующую в компьютере, можно разделить на два вида: обрабатываемая информация (данные) и информация, управляющая работой компьютера (команды, программы, операто ...
Цели и содержание обучения аудированию
В современной программе по иностранным языкам в качестве основной цели обучения аудированию выдвигается развитие у учащихся способности понимать на слух: - иноязычную речь, построенную на программном материале с допущением некоторого количества незнакомой лексики в условиях непосредственного общени ...
Разработка сценария родительского собрания в подготовительной
к школе группе на тему "Дошкольник готовится стать школьником"
Цель собрания: Актуализировать знания родителей по проблеме психологической готовности к школе. Форма проведения: групповая беседа с элементами дискуссии. Задачи собрания: Разговор за "круглым столом" о формировании готовности ребёнка к обучению в школе. Дать представление о понятии " ...