Образование: теория и практика » Теоретический аспект особенностей личностного развития одаренных школьников » Характеристика ученика

Характеристика ученика

Страница 6

Кривель Владимир

Математика и техника		Гуманитарная сфера		Художественная деятельность		Физкультура и спорт		Коммуникатив. способности.		Природа и естествознание		Дом. обязан., труд по самообслуж.
Родит.	Реб.	Родит.	Реб.	Родит.	Реб.	Родит.	Реб.	Родит.	Реб.	Родит.	Реб.	Родит.	Реб.
1 -	+	2 -	-	3 -	-	4 -	-	5 +	+	6 -	-	7 -	-
8 +	++	9 -	-	10 +	++	11 +	+	12 +	+	13 -	-	14 -	-
15 +	+	16 -	-	17 -	-	18 -	-	19 +	+	20 -	-	21 -	-
22 +	+	23 -	-	24 -	-	25 -	-	26 +	++	27 -	-	28 -	-
29 -	-	30 -	-	31 -	-	32 +	+	33 +	+	34 -	-	35 -	-

Куликов Степан

Математика и техника		Гуманитарная сфера		Художественная деятельность		Физкультура и спорт		Коммуникатив. способности.		Природа и естествознание		Дом. обязан., труд по самообслуж.
Родит.	Реб.	Родит.	Реб.	Родит.	Реб.	Родит.	Реб.	Родит.	Реб.	Родит.	Реб.	Родит.	Реб.
1 -	-	2 -	-	3 -	-	4 +	++	5 +	+	6 -	-	7 -	-
8 -	-	9 -	-	10 -	+	11 +	++	12 +	+	13 -	-	14 +	+
15 -	-	16 -	-	17 -	-	18 +	+	19 +	+	20 ++	+	21 -	-
22 -	-	23 -	-	24 -	-	25 +	+	26 +	+	27 -	-	28 -	+
29 -	-	30 -	-	31 -	-	32 +	++	33 +	+	34 -	-	35 -	-

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Материалы по педагогике:

Дидактические игры как средство эстетического развития младших школьников с нарушением интеллекта
Усвоение программного материала зависит от правильного выбора методов обучения. При этом каждый педагог должен помнить и о возрастных особенностях детей, и о тех отклонениях в развитии, которые характерны для умственно отсталых. Как правило, умственно отсталые дети инертны, неэмоциональны. Поэтому ...

Модели образования
1. Модель образования как государственно-ведомственной организации. В этом случае система образования рассматривается структурами государственной власти как самостоятельное направление в ряду других отраслей народного хозяйства. Строится она по ведомственному принципу с жестким централизованным опр ...

Мастерские и кружки по интересам
Опираясь на идею воспитания русского национального духовного характера, понимая её актуальность, школа на первое место ставит задачу сбережения духовного, физического здоровья детей – будущего нации. В схеме воспитания национального духовного характера особое место занимает дополнительное образован ...

Характеристика ученика

Разделы