Петрова Евгения
Математика и техника |
Гуманитарная сфера |
Художественная деятельность |
Физкультура и спорт |
Коммуникатив. способности. |
Природа и естествознание |
Дом. обязан., труд по самообслуж. | |||||||
Родит. |
Реб. |
Родит. |
Реб. |
Родит. |
Реб. |
Родит. |
Реб. |
Родит. |
Реб. |
Родит. |
Реб. |
Родит. |
Реб. |
1 - |
- |
2 + |
+ |
3 + |
+ |
4 + |
+ |
5 + |
+ |
6 + |
+ |
7 + |
+ |
8 - |
+ |
9 - |
+ |
10 ++ |
++ |
11 + |
+ |
12 - |
+ |
13 + |
+ |
14 + |
+ |
15 - |
- |
16 + |
+ |
17 + |
+ |
18 - |
+ |
19 + |
+ |
20 - |
+ |
21 - |
+ |
22 - |
- |
23 - |
- |
24 ++ |
+ |
25 - |
- |
26 + |
+ |
27 + |
+ |
28 + |
+ |
29 - |
- |
30 - |
- |
31 + |
+ |
32 + |
- |
33 + |
+ |
34 + |
+ |
35 + |
+ |
Громов Вячеслав
Математика и техника |
Гуманитарная сфера |
Художественная деятельность |
Физкультура и спорт |
Коммуникатив. способности. |
Природа и естествознание |
Дом. обязан., труд по самообслуж. | |||||||
Родит. |
Реб. |
Родит. |
Реб. |
Родит. |
Реб. |
Родит. |
Реб. |
Родит. |
Реб. |
Родит. |
Реб. |
Родит. |
Реб. |
1 - |
- |
2 - |
- |
3 - |
- |
4 + |
- |
5 + |
+ |
6 - |
- |
7 - |
- |
8 + |
+ |
9 - |
- |
10 + |
++ |
11 + |
+ |
12 - |
- |
13 - |
- |
14 - |
- |
15 - |
+ |
16 + |
+ |
17 - |
- |
18 - |
- |
19 + |
+ |
20 - |
- |
21 - |
- |
22 + |
+ |
23 - |
- |
24 - |
- |
25 - |
+ |
26 - |
- |
27 - |
- |
28 - |
- |
29 - |
- |
30 - |
- |
31 - |
- |
32 - |
+ |
33 - |
- |
34 - |
- |
35 - |
- |
Материалы по педагогике:
Структура, цели и задачи кафедры
Главная цель кафедры – удовлетворение потребностей в обучении или повышении квалификации с использованием новых образовательных технологий и качественного обеспечения учебного процесса. Эффективная реализация образовательных технологий подготовки специалистов возможна лишь при создании соответствую ...
Особенности формирования словаря детей
Содержание словарной работы в дошкольном возрасте, прежде всего, определяется тем, что в этом возрасте первоначально складывается словарный запас, обозначающий элементы присваиваемой ребенком культуры – материальной, интеллектуальной, соционормативной. Освоение социального опыта происходит в процес ...
Управление Болонским процессом
В июне 1999 г., когда было принято решение о создании к 2010 г. европейского пространства высшего образования, единственным руководящим органом Болонского процесса были конференции министров. С самого начала за ними закрепилась функция общего мониторинга и управления процессом. После Болонской встр ...