Петрова Евгения
|
Математика и техника |
Гуманитарная сфера |
Художественная деятельность |
Физкультура и спорт |
Коммуникатив. способности. |
Природа и естествознание |
Дом. обязан., труд по самообслуж. | |||||||
|
Родит. |
Реб. |
Родит. |
Реб. |
Родит. |
Реб. |
Родит. |
Реб. |
Родит. |
Реб. |
Родит. |
Реб. |
Родит. |
Реб. |
|
1 - |
- |
2 + |
+ |
3 + |
+ |
4 + |
+ |
5 + |
+ |
6 + |
+ |
7 + |
+ |
|
8 - |
+ |
9 - |
+ |
10 ++ |
++ |
11 + |
+ |
12 - |
+ |
13 + |
+ |
14 + |
+ |
|
15 - |
- |
16 + |
+ |
17 + |
+ |
18 - |
+ |
19 + |
+ |
20 - |
+ |
21 - |
+ |
|
22 - |
- |
23 - |
- |
24 ++ |
+ |
25 - |
- |
26 + |
+ |
27 + |
+ |
28 + |
+ |
|
29 - |
- |
30 - |
- |
31 + |
+ |
32 + |
- |
33 + |
+ |
34 + |
+ |
35 + |
+ |
Громов Вячеслав
|
Математика и техника |
Гуманитарная сфера |
Художественная деятельность |
Физкультура и спорт |
Коммуникатив. способности. |
Природа и естествознание |
Дом. обязан., труд по самообслуж. | |||||||
|
Родит. |
Реб. |
Родит. |
Реб. |
Родит. |
Реб. |
Родит. |
Реб. |
Родит. |
Реб. |
Родит. |
Реб. |
Родит. |
Реб. |
|
1 - |
- |
2 - |
- |
3 - |
- |
4 + |
- |
5 + |
+ |
6 - |
- |
7 - |
- |
|
8 + |
+ |
9 - |
- |
10 + |
++ |
11 + |
+ |
12 - |
- |
13 - |
- |
14 - |
- |
|
15 - |
+ |
16 + |
+ |
17 - |
- |
18 - |
- |
19 + |
+ |
20 - |
- |
21 - |
- |
|
22 + |
+ |
23 - |
- |
24 - |
- |
25 - |
+ |
26 - |
- |
27 - |
- |
28 - |
- |
|
29 - |
- |
30 - |
- |
31 - |
- |
32 - |
+ |
33 - |
- |
34 - |
- |
35 - |
- |
Материалы по педагогике:
Историография
Поставленная в настоящей работе проблема изучена в отечественной историографии недостаточно. Это связано с тем, что реформы высшей школы Франции в рамках Болонского процесса в настоящее время только разворачиваются, и они еще не успели стать объектом внимания исследователей. Собственно говоря, вним ...
Теоретическое и нормативно-правовое обоснование воспитательной работы в
вузе
Феномен воспитания многогранен, многофункционален, поэтому в педагогической литературе можно встретить множество его определений. В широком смысле большинство ученых рассматривают его как воздействие на личность в целом, а в узком смысле – как целенаправленную деятельность, призванную формировать у ...
Психолого-педагогические особенности младших школьников с особыми
образовательными потребностями
Основная идея всей современной педагогики заключается в том, что отсталому ребёнку воспитание нужно в большей степени, чем нормальному. Выясним, что собой представляют дети с особыми образовательными потребностями и какие особенности психики данных детей необходимо учитывать в их воспитании и обуче ...