Чистиков Андрей
|
Математика и техника |
Гуманитарная сфера |
Художественная деятельность |
Физкультура и спорт |
Коммуникатив. способности. |
Природа и естествознание |
Дом. обязан., труд по самообслуж. | |||||||
|
Родит. |
Реб. |
Родит. |
Реб. |
Родит. |
Реб. |
Родит. |
Реб. |
Родит. |
Реб. |
Родит. |
Реб. |
Родит. |
Реб. |
|
1 + |
++ |
2 + |
+ |
3 - |
- |
4 - |
- |
5 - |
- |
6 + |
+ |
7 - |
- |
|
8 + |
+ |
9 + |
+ |
10 - |
- |
11 - |
- |
12 + |
+ |
13 + |
+ |
14 - |
- |
|
15 + |
++ |
16 ++ |
++ |
17 - |
- |
18 - |
- |
19 + |
++ |
20 - |
- |
21 + |
+ |
|
22 + |
++ |
23 + |
+ |
24 + |
+ |
25 - |
- |
26 + |
++ |
27 - |
- |
28 - |
- |
|
29 + |
+ |
30 + |
++ |
31 - |
- |
32 - |
- |
33 + |
+ |
34 - |
- |
35 - |
- |
Аникиева Алина
|
Математика и техника |
Гуманитарная сфера |
Художественная деятельность |
Физкультура и спорт |
Коммуникатив. способности. |
Природа и естествознание |
Дом. обязан., труд по самообслуж. | |||||||
|
Родит. |
Реб. |
Родит. |
Реб. |
Родит. |
Реб. |
Родит. |
Реб. |
Родит. |
Реб. |
Родит. |
Реб. |
Родит. |
Реб. |
|
1 - |
- |
2 + |
+ |
3 + |
+ |
4 - |
- |
5 + |
+ |
6 + |
++ |
7 + |
+ |
|
8 - |
- |
9 - |
- |
10 - |
- |
11 - |
- |
12 - |
- |
13 + |
++ |
14 + |
++ |
|
15 - |
- |
16 - |
- |
17 - |
- |
18 - |
- |
19 - |
- |
20 ++ |
++ |
21 + |
+ |
|
22 - |
- |
23 + |
+ |
24 - |
- |
25 - |
- |
26 + |
+ |
27 + |
+ |
28 + |
+ |
|
29 - |
- |
30 - |
- |
31 - |
- |
32 - |
- |
33 + |
+ |
34 + |
+ |
35 ++ |
++ |
Материалы по педагогике:
Порядок определения рейтинговой оценки качества работы преподавателей
Оценка рейтинга качества работы профессорско-преподавательского состава кафедры осуществляется ежеквартально в строго определенной последовательности. Мною описан процесс оценки качества деятельности преподавателей, который представлен на рисунке 2.10. Рейтинг у студенчества преподавателя производи ...
Рассказ воспитателя и детей о природе, его особенности
Решая определенные образовательные задачи, воспитатель строит рассказ с учетом опыта и интереса дошкольников, адресует его детям конкретной возрастной группы. В этом его преимущество в сравнении с чтением художественной литературы. Восприятие рассказа для детей является достаточно сложной умственно ...
Основные направления работы с устаревшими словами в
семье и в дошкольном учреждении
Дети 5-7 лет очень любят сказки, стихи, былины. Они привлекают их внимание, становятся любимыми на долгие годы, требуют встречи с ними вновь и вновь. Но практика показывает, что дошкольники сами не способны понять значение многих слов и выражений, поэтому здесь требуется помощь взрослых. Для того ч ...