BriefEducation
Образование: теория и практика » Социально-педагогическая поддержка профессионального становления студентов из числа детей-сирот » Исследование по выявлению проблем профессионального становления студентов из числа детей-сирот

Исследование по выявлению проблем профессионального становления студентов из числа детей-сирот

Страница 6

Количественные показатели по методике "Проблемная анкета":

I. Проблемы, связанные с университетом II. Проблемы, связанные с будущим III. Проблемы, связанные с родительским домом

низкий - от 1 до 17 низкий - от 1 до 13 низкий - от 1 до 15

средний - от 18 до 34 средний - от 14 до 26 средний - от 16 до 30

высокий - от 35 до 50 высокий - от 27 до 40 высокий - от 31 до 45

IV. Проблемы, связанные с отношениями со сверстниками V. Проблемы свободного времени VI. Проблемы, связанные с отношением к другому полу

низкий - от 1 до 13 низкий - от 1 до 12 низкий - от 1 до 12

средний - от 14 до 26 средний - от 13 до 24 средний - от 13 до 24

высокий - от 27 до 40 высокий - от 25 до 35 высокий - от 25 до 35

VII. Проблемы, связанные с собственной персоной

низкий - от 1 до 23

средний - от 24 до 46

высокий - от 47 до 70

Таблица 2

Сводная таблица результатов констатирующего эксперимента

№, пол

ИТО

ОТеЦ

Акцентуации характера (Леонгард-Шмишек)

Экстраверсия

Спонтанность

Агрессивность

Ригидность

Интроверсия

Сензитивность

Тревожность

Лабильность

Собственный престиж

Высокое материальное положение

Креативность

Активные социальные контакты

Развитие себя

Достижения

Сохранение собственной индивидуальности

Духовное удовлетворение

Сфера профессиональной жизни

Сфера обучения и образования

Сфера семейной жизни

Сфера общественной жизни

Сфера увлечений

Гипертимный

Дистимичный

Демонстративный

Тревожный

Возбудимый

Педантичный

Застревающий

Эмотивный

Экзальтированный

Циклоидный

1ж

3

6

5

4

4

6

4

5

4

7

6

5

5

6

7

7

6

4

5

5

5

16

17

19

10

9

6

13

12

11

11

2ж

4

4

4

6

5

7

4

5

2

8

3

3

4

7

5

4

5

4

5

4

5

18

12

10

18

6

12

14

15

18

9

3ж

6

5

3

4

7

6

9

3

1

5

3

4

3

5

2

1

2

1

3

4

3

18

12

8

21

15

18

12

18

24

12

4ж

5

7

4

3

3

6

5

7

3

4

7

5

6

5

7

6

5

4

5

6

7

9

10

10

12

13

12

11

11

9

17

5ж

7

6

5

4

3

4

5

5

5

6

7

7

7

6

5

5

6

6

4

4

5

13

15

16

13

11

17

18

9

8

11

6ж

5

4

6

3

5

5

5

4

6

7

7

6

5

7

6

5

4

6

7

5

4

15

16

11

12

11

11

9

8

11

12

7ж

4

6

4

5

8

7

7

5

4

4

3

3

5

6

5

4

2

6

4

5

4

12

12

10

12

12

16

14

9

8

15

8м

8

8

7

8

0

4

3

4

4

6

3

5

4

6

4

6

3

4

6

7

4

18

3

18

6

3

6

12

6

6

6

9ж

9

6

4

4

5

6

5

7

2

5

6

5

6

5

5

8

4

7

4

6

5

15

3

16

12

9

8

10

12

12

6

10ж

9

6

5

5

4

8

6

6

8

10

5

6

9

10

9

7

9

10

6

9

9

24

6

16

18

15

18

16

18

18

24

11м

9

5

6

6

4

4

4

7

3

4

3

1

1

2

1

1

1

1

1

4

3

18

3

14

6

12

8

12

3

12

9

12ж

7

6

6

4

3

6

6

6

3

4

6

5

3

5

6

7

4

5

6

6

5

17

9

8

10

11

16

15

19

11

13

13ж

6

6

5

6

7

8

6

1

1

5

3

5

5

8

5

4

5

2

5

5

4

12

6

12

9

12

14

16

9

18

18

14ж

8

5

6

3

3

6

6

6

1

5

2

2

3

3

1

1

1

1

1

5

2

21

9

12

12

21

6

20

9

24

24

15ж

8

7

2

2

3

8

6

7

6

8

9

9

9

10

10

10

10

10

8

10

9

21

6

24

9

9

10

14

18

24

15

16ж

4

4

4

3

5

5

3

4

6

6

7

5

3

4

8

9

5

6

4

3

4

9

8

9

9

9

12

11

16

17

11

17ж

7

6

5

5

4

7

5

6

5

6

4

6

5

7

4

6

5

6

7

6

5

6

9

3

6

5

3

11

10

17

4

18ж

7

5

3

3

6

7

4

4

4

4

6

5

5

7

7

6

5

8

1

7

7

15

12

14

9

12

4

8

18

24

9

19ж

5

5

5

3

4

6

4

4

4

5

3

8

3

7

9

6

3

6

4

3

3

19

11

21

20

9

12

16

11

11

9

20ж

5

2

1

3

7

7

7

5

3

5

4

3

4

5

4

2

2

4

4

4

4

21

12

14

18

9

18

10

15

12

12

21ж

8

4

5

5

4

9

9

7

8

6

5

6

7

9

5

5

6

8

6

7

6

18

9

18

9

15

16

16

12

18

15

22ж

6

5

4

4

5

6

4

7

5

6

4

4

5

7

4

4

3

5

6

5

4

9

7

7

12

13

17

11

10

17

6

23ж

5

4

4

3

4

5

6

7

6

4

5

7

3

4

6

6

5

4

3

5

7

6

9

8

11

18

11

13

12

11

6

24ж

3

5

5

4

4

3

5

5

4

7

5

3

6

7

4

5

6

4

7

7

7

9

11

18

8

8

8

7

12

14

13

25ж

4

6

5

3

6

5

4

6

4

8

9

5

7

4

6

9

8

4

5

3

7

4

5

9

20

11

17

12

11

14

9

26ж

3

4

5

7

7

4

4

5

4

7

7

5

6

3

4

4

5

7

6

5

6

3

9

8

12

11

8

8

9

11

12

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Материалы по педагогике:

Использование исторических задач в процессе обучения
Задача - вопрос, требующий нахождения решения по известным данным с соблюдением известных условий. На рубеже XX - XXI веков в гуманитарной образовательной практике широкое распространение получили исторические задачи. Причем, они полностью отвечали критериям научного определения: наличие вводной ин ...

Краткий экскурс в историю "личностной компоненты" образования в отечественной педагогике
История российского образования содержательно связана с идеей человека в ее философско-религиозном истолковании. Именно на этой почве уже в конце XIX - начале XX веков (мы не касаемся более ранних дней, поскольку работа не носит собственно историографического характера) в России получили определенн ...

Теория активизации познавательной деятельности. Роль познавательного интереса
Каждый школьник обладает только одному ему присущими особенностями познавательной деятельности, характера, поведения, эмоций, что требует дифференциации в обучении. Учитель должен знать, что такое познавательная активность, каковы особенности и условия ее развития у школьников, какими приемами след ...

Разделы

© 2025 Copyright www.briefeducation.ru