Образование: теория и практика » Социально-педагогическая поддержка профессионального становления студентов из числа детей-сирот » Исследование по выявлению проблем профессионального становления студентов из числа детей-сирот

Исследование по выявлению проблем профессионального становления студентов из числа детей-сирот

Страница 10

Показателями эффективности социально - педагогической поддержки профессионального становления студентов из числа детей-сирот являются:

повышение уровня коммуникативных и организаторских способностей;

снижение уровня тревожности и агрессии;

снижение уровня проблем студентов, связанных с университетом, будущим, родительским домом, отношениями со сверстниками, с отношением другому полу, с собственной персоной, проблем свободного времени.

Таблица 4

Сводная таблица результатов формирующего эксперимента

№, пол	Уровень коммуникативных способностей	Уровень организаторских способностей	Проблемная анкета
№, пол	Уровень коммуникативных способностей	Уровень организаторских способностей	Университет	Будущее	Родительский дом	Отношения со сверстниками	Свободное время	Отношения к другому полу	Собственная персона
3ж	Средний	Средний	21	17	25	19	22	20	29
11м	Очень высокий	Очень высокий	14	17	0	11	7	7	22
19ж	Высокий	Высокий	15	22	9	15	21	18	39
25ж	Высокий	Высокий	22	26	10	17	14	15	34

Таблица 5

Сводная таблица результатов формирующего эксперимента

№, пол	ИТО								ОТеЦ													Акцентуации характера (Леонгард-Шмишек)
№, пол	Экстраверсия	Спонтанность	Агрессивность	Ригидность	Интроверсия	Сензитивность	Тревожность	Лабильность	Собственный престиж	Высокое материальное положение	Креативность	Активные социальные контакты	Развитие себя	Достижения	Сохранение собственной индивидуальности	Духовное удовлетворение	Сфера профессиональной жизни	Сфера обучения и образования	Сфера семейной жизни	Сфера общественной жизни	Сфера увлечений	Гипертимный	Дистимичный	Демонстративный	Тревожный	Возбудимый	Педантичный	Застревающий	Эмотивный	Экзальтированный	Циклоидный
3ж	7	5	3	3	3	6	6	3	2	5	4	8	5	5	5	2	2	4	4	8	4	18	12	14	18	16	15	11	19	24	12
11м	9	5	4	5	4	4	3	7	4	4	8	8	4	4	2	1	4	5	2	4	6	20	3	16	7	11	8	12	8	16	9
19ж	7	5	4	3	4	6	4	7	4	5	5	8	8	8	9	6	3	6	4	5	6	19	14	22	16	11	14	16	11	14	10
25ж	7	7	5	3	6	5	4	6	4	8	9	6	7	5	6	9	8	6	4	8	6	4	5	9	16	11	17	12	11	14	9

Страницы: 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Материалы по педагогике:

Педагогические условия формирования гуманных взаимоотношений
И. Кононова считает, что процесс формирования и развития гуманных проявлений в сюжетно-ролевой игре очень сложен и многогранен. Он требует от воспитателей постоянного контроля и руководства. В своих исследованиях автор определяет задачи по достижению определенных результатов в работе по формировани ...

Функции и основные направления деятельности детских учреждений культуры
Понятие «социально-культурный институт» в самом широком смысле относится к любому из государственных, образований (центров, комплексов, одно- или многопрофильных организаций, учреждений и т. п.), обладающих социальной значимостью, целенаправленностью, организованной структурой, достаточной временно ...

Домашние задания по физической культуре
Ежедневные занятия физическими упражнениями в форме домашних заданий дополняют уроки, что особенно важно для учащихся, имеющих слабое физическое развитие. Выполняя их систематически, школьники приучаются к регулярным занятиям физическими упражнениями, которые постепенно становятся повседневной потр ...

Исследование по выявлению проблем профессионального становления студентов из числа детей-сирот

Разделы