BriefEducation
Образование: теория и практика » Организация практической работы по развитию педагогического артистизма у будущего учителя английского языка » Тренинг по развитию педагогического артистизма у учителей и у студентов педагогических колледжей

Тренинг по развитию педагогического артистизма у учителей и у студентов педагогических колледжей

Страница 7

Для удобства сравнения нами составлена таблица 15.

Таблица 15

Результаты наблюдений за учителями до и после проведения тренинга.

Учитель

Общий балл по наблюдению до тренинга

Общий балл по наблюдению после тренинга

1 учитель

4.8

4.9

2 учитель

4.9

5.0

3 учитель

4.9

5.0

4 учитель

4.7

4.9

5 учитель

3.9

4.2

Гистограмма результатов наблюдений за учителями до и после тренинга.

Вывод: после проведения тренинга, все учителя улучшели свои результаты на 5 - 7%.

Для удобства сравнения нами составлены таблицы 16, 17, 18, 19, 20.

Результаты решения педагогических задач студентами.

Таблица 16

По задаче 1

До тренинга

После тренинга

4 курс (в %)

5 курс (в %)

4 курс (в %)

5 курс (в %)

Не решили

10

0

10

0

Ответ некорректен

50

18,75

30

12,5

Решение как в ответе

20

68,75

30

68,75

Собственный способ

20

12,5

30

18,75

Результаты решения педагогических задач студентами.

Таблица 17

По задаче 2

До тренинга

После тренинга

4 курс (в %)

5 курс (в %)

4 курс (в %)

5 курс (в %)

Не решили

40

12,5

20

6,25

Ответ некорректен

20

43,75

10

31,25

Решение как в ответе

0

18,75

30

37,5

Собственный способ

40

25

40

25

Страницы: 2 3 4 5 6 7 8 9

Материалы по педагогике:

Интеграционные процессы в высшем образовании Европы до Болонского процесса
Болонский процесс, начавшийся летом 1999 г., придал стремительное ускорение европейским интеграционным процессам в сфере высшего образования. Однако сказать, что он инициировал интеграцию, было бы неправомерно. Интеграция в высшем образовании, а еще шире – его интернационализация – началась значите ...

Массовая подготовка преподавателей, методистов, администраторов учебных заведений
Массовая подготовка преподавателей, методистов, администраторов учебных заведенийк эффективному применению информационно коммуникационных технологий и образовательных ресурсов в организации и проведении учебного процесса. Определенная часть сотрудников образовательных учреждений всех перечисленных ...

Модельное занятие №3 Исследование изменений в педагогической деятельности
Использование метода кейс-стади для организации исследования изменений в педагогической деятельности. Вопросы и задания для работы с кейсами: 1. Прочтите текст одного, или нескольких кейсов. Выразите своё понимание, или отношение к описанным ситуациям, как ситуациям изменений в деятельности педагог ...

Разделы

© 2019 Copyright www.briefeducation.ru