Результаты решения педагогических задач студентами.
Таблица 18
По задаче 3 |
До тренинга |
После тренинга | ||
4 курс (в %) |
5 курс (в %) |
4 курс (в %) |
5 курс (в %) | |
Не решили |
30 |
0 |
10 |
0 |
Ответ некорректен |
40 |
56,25 |
20 |
37,5 |
Решение как в ответе |
0 |
6,25 |
40 |
25 |
Собственный способ |
30 |
37,5 |
30 |
37,5 |
Результаты решения педагогических задач студентами.
Таблица 19
По задаче 4 |
До тренинга |
После тренинга | ||
4 курс (в %) |
5 курс (в %) |
4 курс (в %) |
5 курс (в %) | |
Не решили |
20 |
12,5 |
20 |
12,5 |
Ответ некорректен |
0 |
6,25 |
0 |
6,25 |
Решение как в ответе |
60 |
62,5 |
60 |
62,5 |
Собственный способ |
20 |
18,75 |
20 |
18,75 |
Результаты решения педагогических задач студентами.
Таблица 20
По задаче 5 |
До тренинга |
После тренинга | ||
4 курс (в %) |
5 курс (в %) |
4 курс (в %) |
5 курс (в %) | |
Не решили |
30 |
0 |
20 |
0 |
Ответ некорректен |
0 |
25 |
0 |
18,75 |
Решение как в ответе |
40 |
68,75 |
40 |
68,75 |
Собственный способ |
30 |
6,25 |
40 |
12,5 |
Материалы по педагогике:
Внедрение физической культуры в повседневный быт школьников
Внедрение физической культуры в повседневный быт школьников является основной задачей в плане подготовки учащихся к дальнейшей жизнедеятельности. Занимаясь физической культурой, подростки овладевают необходимыми знаниями для совершения простейших действий, преодоления трудностей, связанных с примен ...
Особенности логического мышления младших школьников
К началу младшего школьного возраста психическое развитие ребёнка достигает достаточно высокого уровня. Ж. Пиаже, характеризуя данный период развития ребенка, называет его стадией конкретных операций с предметами. По его мнению, это время является третьей стадией в развитии логического мышления реб ...
Методы диагностики профессиональной компетентности педагога
В условиях реформирования образования возрастает значение внедрения инновационных процессов в школе. Включаться в эту деятельность могут педагоги высокого уровня квалификации. Иными словами, возрастает роль
диагностики профессиональной компетентности педагога. Комплексное использование методов диаг ...