BriefEducation
Образование: теория и практика » Наглядные методы обучения. Дисциплина: "Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта" » Урок теоретического обучения

Урок теоретического обучения

Тема: Техническое обслуживание и текущий ремонт кривошипно-шатунного и газораспределительного механизмов

Форма: Учебное занятие

Тип урока: Изучение нового учебного материала

Вид урока: Лекция

1. Дидактическая цель: Учащиеся должны ознакомиться с устройством и принципом работы кривошипно-шатунного и газораспределительного механизмов

2. Развивающая:Способствовать развитию объемно – образного мышления.

3. Воспитательная: Сформировать профессиональную ответственность, дисциплинированность.

Структурный элемент

Содержание элемента занятия.

Используемые методы и приемы.

Время урока

Методическое обеспечение

1) Организация начала учебного занятия

Приветствие студентов.

Проверка присутствующих.

Выдача учебников.

2 мин.

2) Подготовка целей и задач учебного занятия.

Сообщение темы занятия и плана работы; конкретизация задач и создание мотивации учебной деятельности.

Прием: повествовательное изложение

Форма: рассказ-выступление

3мин.

3) Подготовительная работа к обеспечению нового учебного материала.

1. Актуализация опорных знаний.

Метод: текстовый контроль

2. Работа с группой. Устно ответить на следующие вопросы:

Содержание основных операций ТО автомобилей. Какие операции включают в себя:

1) ЕО?

2) ТО-1?

3) ТО-2?

Ответы:

1) –контрольные работы

- уборочно-моечные

- смазочные, очистительные, заправочные работы

2) - контрольно-диагностические, крепежные и регулировочные работы

- смазочные и очистительные

- дополнительные работы по специализированным автомобилям и тягачам.

3) - контрольно-диагностические, крепежные и регулировочные работы

- дополнительные работы по специализированным автомобилям и тягачам.

Метод: устный фронтальный опрос

10 мин.

Тесты

4) Объяснение нового материала

Рассматриваемые вопросы:

1) Определение технического состояния двигателя и его систем

2) ТО и ремонт КШМ и ГРМ:

1. Диагностика технического состояния КШМ и ГРМ

2. Приборы и методы диагностирования

3. ТО КШМ

4. ТО ГРМ

Прием: повествовательное изложение

Форма: рассказ-выступление

20 мин

Схемыустройств:

1. КШМ

2. ГРМ бензинового и дизельного двигателей

3. Общий вид двигателя

5)Закрепление изученного

1. Какие методы контроля и диагностирования используют для определения текущего состояния двигателя?

2. Как затягивают болты (гайки) головки блока цилиндров?

Метод: устный фронтальный опрос

5 мин.

6) Домашнее задание

Сбор учебников.

Выдача домашнего задания.

Отметка в журнале

3 мин.

Материалы по педагогике:

Уровень рецидива как показатель эффективности процесса воспитания осужденных
Среди наиболее актуальных проблем не только России, но и других стран мира представляются проблемы по разработке системы мер борьбы с такого рода преступностью, совершенствования уголовно – правовых мер и профилактики рецидивов преступлений. Неоднократно судимые осужденные отбывают наказание в осно ...

Разработка сценария родительского собрания в подготовительной к школе группе на тему "Дошкольник готовится стать школьником"
Цель собрания: Актуализировать знания родителей по проблеме психологической готовности к школе. Форма проведения: групповая беседа с элементами дискуссии. Задачи собрания: Разговор за "круглым столом" о формировании готовности ребёнка к обучению в школе. Дать представление о понятии " ...

Практическая работа по использованию активных методов обучения в подготовке специалистов дошкольного образования
Ориентируясь на результаты констатирующего этапа эксперимента, мы провели формирующий этап эксперимента. На формирующем этапе экспериментальной работы мы решали следующую задачу: - разработать и апробировать систему активных методов обучения, которые бы повысили уровень проявления активности студен ...

© 2021 Copyright www.briefeducation.ru