Определение уровня развития педагогического артистизма у будущих учителей английского языка

Получены следующие результаты (см. табл.2, 3, 4, 5,6): эксперимент проводился в Краснообской средней школе №1, в нем участвовали пять учителей английского языка. Четверо показали блестящие навыки в педагогическом артистизме, легко выходили из сложных педагогических ситуаций, помогали учащимся. Одна из опрошенных, была молодым специалистом, окончившим год назад НГПУ. Результаты показали её с хорошей стороны, учитель справлялся, но были некоторые моменты во взаимодействии с учащимися, которые вызывали у молодого специалиста затруднения. Со временем она сможет преодолеть их.

Таблица 2

Результаты наблюдения за уроком английского языка у первого учителя Краснообской средней школы №1

Материалы по педагогике:

Опытно-эксперимантальная работа выявления педагогических условий подготовки старшеклассников к военной службе
В исследовании принимали участие учащиеся двух 11-х классов МОУ СОШ № г. Кувандыка Оренбургской области, в количестве 37-ми человек, возрастной состав учащихся, в среднем, составил 16-17 лет. Учащиеся 11 «А» класса (в количестве 18-ти человек, из них 10 девочек и 8 мальчиков) являлись контрольной г ...

Характеристика эвристического метода
Впервые учение об эвристических методах разработано и введено в практику Сократом. Использование этих методов и приемов помогают решать самые различные проблемные задачи, возникающие в человеческой деятельности. Эвристические методы обеспечивают выявление, обработку и упорядочение системы закономер ...

Формы и методы социально-педагогической поддержки
Вся воспитательная работа по социально-педагогической поддержки детей «группы риска» строится на следующих принципах: принцип уважения индивидуальности личности (если подавлять индивидуальность, то личность не раскроется, ее склонности и способности не разовьются); принцип коллективной деятельности ...

Разделы

• Главная
• Развитие познавательных интересов на уроках
• Образование как ценность
• Информатизация образования
• Образование как система и процесс
• Методологические основы педагогики
• Нравственно-этическое воспитание детей
• Образование: теория и практика
• Карта сайта
• Контакты