Следующую схему заполните для пингвиненка:
Заполните схемы:
над/надсистема | |
надсистема |
Пенал |
система |
Карандаш |
подсистема |
Корпус |
под/подсистема |
над/надсистема |
Транспорт |
надсистема | |
система |
Автомобиль |
подсистема | |
под/подсистема |
Провода |
над/надсистема | ||
надсистема |
Лес | |
система | ||
подсистема |
Лист | |
под/подсистема | ||
над/надсистема | |
надсистема |
Текст |
система | |
подсистема | |
под/подсистема |
Буква |
ТЕМА 3: Что какое? Кто какой?
(свойства систем).
Дели - Давай загадал Эмилю загадку: в черном ящике маленький предмет. Что это?
(Эмиль задал Волшебнику всего три вопроса) .
Нарисуйте изобретательного Эмиля.
Свойства - признаки системы, которые можно изменять. По свойствам можно отличить одну систему от другой. Например, у всех систем есть свойство делиться на части.
Узнайте по описанию:
белый, прямоугольный, маленький, оставляет след: _
белая, тонкая, мнется:
круглая, с рисунком, звенит и бьется: _
прямоугольная, мягкая, белая, убирает следы карандаша:
длинные, блестящие, острые, твердые:
Чтобы решить все задачи Волшебника Дели-Давай, Вам нужно помнить об изменяющихся свойствах систем.
Крупный пароход «Великобритания» после ремонта не смог выйти из дока. Почему?
Один человек объявил во всеуслышание, что в определенный день и час он пройдет реку Гудзон «аки посуху». В назначенное время при большом скоплении народа он ступил на воду реки в самом широком ее месте и через 20 мин благополучно достиг противоположного берега. Как ему это удалось?
Материалы по педагогике:
Факторы развития личности
Изучение закономерностей развития ребенка дошкольного возраста позволяет выделить факторы, обусловливающие течение и результаты данного процесса. В научной литературе выделяют три фактора, влияющих на становление личности: наследственность, среда и воспитание, которые, в свою очередь, можно объедин ...
Результаты анкетирования родителей и педагогов
На III этапе исследования мы провели анкетирование родителей и педагогов. Анкетирование родителей Цель исследования: выяснить, какие пути и средства используют родители в семье для объяснения детям устаревшей лексики. Контингент: для реализации поставленной цели мы провели анкетирование 20 родителе ...
Анкетирование детей: ранжирование предметов среди учащихся 1 класса
Для определения значимости уроков труда для учащихся проводилось анкетирование в 1-ом классе, обучаемом по традиционной системе без какой-либо программы по трудовому обучению, средней общеобразовательной школы №618 г. Москвы в середине второй учебной четверти. Было опрошено 22 учащихся, каждому из ...