Следующую схему заполните для пингвиненка:
Заполните схемы:
над/надсистема | |
надсистема |
Пенал |
система |
Карандаш |
подсистема |
Корпус |
под/подсистема |
над/надсистема |
Транспорт |
надсистема | |
система |
Автомобиль |
подсистема | |
под/подсистема |
Провода |
над/надсистема | ||
надсистема |
Лес | |
система | ||
подсистема |
Лист | |
под/подсистема | ||
над/надсистема | |
надсистема |
Текст |
система | |
подсистема | |
под/подсистема |
Буква |
ТЕМА 3: Что какое? Кто какой?
(свойства систем).
Дели - Давай загадал Эмилю загадку: в черном ящике маленький предмет. Что это?
(Эмиль задал Волшебнику всего три вопроса) .
Нарисуйте изобретательного Эмиля.
Свойства - признаки системы, которые можно изменять. По свойствам можно отличить одну систему от другой. Например, у всех систем есть свойство делиться на части.
Узнайте по описанию:
белый, прямоугольный, маленький, оставляет след: _
белая, тонкая, мнется:
круглая, с рисунком, звенит и бьется: _
прямоугольная, мягкая, белая, убирает следы карандаша:
длинные, блестящие, острые, твердые:
Чтобы решить все задачи Волшебника Дели-Давай, Вам нужно помнить об изменяющихся свойствах систем.
Крупный пароход «Великобритания» после ремонта не смог выйти из дока. Почему?
Один человек объявил во всеуслышание, что в определенный день и час он пройдет реку Гудзон «аки посуху». В назначенное время при большом скоплении народа он ступил на воду реки в самом широком ее месте и через 20 мин благополучно достиг противоположного берега. Как ему это удалось?
Материалы по педагогике:
Психологические особенности детей старшего дошкольного
возраста
Движущими силами развития психики дошкольника являются противоречия, которые возникают в связи с развитием целого ряда его потребностей. Важнейшие из них: потребность в общении, с помощью которой усваивается социальный опыт; потребность во внешних впечатлениях, в результате чего происходит развитие ...
Проблемы правового образования в современной школе
Целью правового образования является формирование правовой культуры школьников. Н.И. Элиасберг считает, что "компонентами правовой культуры являются: систематизированные научные знания о праве, законодательстве Российской Федерации, о реально существующем в обществе правопорядке, мерах его укр ...
Начальный детский лексикон
Активный и пассивный словарь ребенка исследовали Г.М. Лямина, Ф.И. Фрадкина, Р.Л. Розенгард-Пупко, С.Н. Цейтлин и другие. Они отмечали тот факт, что между продуцированием и восприятием речи существует значительный разрыв. Выделяют две стороны речи: пассивную (восприятие и понимание) и активную (про ...