Список трудных учащихся по школе
|
№ |
ФИО учащегося |
Класс |
Состоит на |
Причина постановки на учет |
ФИО родителей |
Домашний адрес, телефон | ||
|
ВШУ |
КДН |
ОПДН | ||||||
|
1 | ||||||||
|
2 | ||||||||
Охват учащихся внеурочной досуговой деятельностью
|
№ |
ФИО ученика |
Класс |
Название кружка, секции. Место проведения. |
Занятость по дням недели | ||||||
|
Пн |
Вт. |
Ср. |
Чет |
Пят |
Суб |
Воск. | ||||
|
1 | ||||||||||
|
2 | ||||||||||
Статистические данные о трудных подростках за учебный год
|
№ |
Показатели |
I четверть |
II четверть |
III четверть |
IVчетверть |
Год |
|
1 |
Поставлено на учет | |||||
|
2 |
Снято с учета | |||||
|
3 |
Выбыло: а) в учебные учреждения б) на работу в) за пределы города | |||||
|
4 |
Всего успевают | |||||
|
5 |
Всего не успевают | |||||
|
6 |
Оставлено на повторный год | |||||
|
7 |
Переведено условно |
Материалы по педагогике:
Специфика метода «мозговой атаки»
Brainstorming (брейнсторминг, «мозговой штурм», «мозговая атака») – способ решения задач посредством процедуры группового креативного мышления, при котором сначала за короткий промежуток времени придумывается много вариантов решения поставленной задачи (как логичных, так и абсурдных) без каких-либо ...
Логомиры
Программная среда Лого (ЛогоМиры) была разработана и реализована под руководством американского психолога С. Пейперта в 1989 г. в Масса-чусетском технологическом институте. Она была создана не просто как формализованный язык программирования, а как среда, в которой дети могли бы научиться естествен ...
Задачи информационного обеспечения в системе
преподаватель-обучаемые-администрация
При дистанционной организации процесса обучения преподаватели, студенты и администрация учебного заведения разнесены в пространстве, а иногда и во времени, поэтому для успешного функционирования учебного процесса необходимо решить следующие взаимосвязанные задачи: • обеспечить своевременную доставк ...