Рисунок 1.8 – Модель составления рабочего учебного плана
Рисунок 1.9 – Составление учебных поручений от факультетов
Рисунок 1.10 – Расчет учебной нагрузки кафедры
Рисунок 1.11 – Процесс составления учебных поручений
Рисунок 1.12 – Процесс составления формы №6
Рисунок 1.13 – Процесс составления расписания
Исполнителями научной работы на кафедре являются преподаватели, аспиранты, докторанты, магистранты, студенты и другие научные работники.
К видам научно-исследовательской работы на кафедре относятся:
выполнение плановых госбюджетных научно-исследовательских работ, коллективных договоров о содружестве договоров о внедрении и т.п. (руководство научно-исследовательской темой, непосредственное выполнение научно-исследовательских работ по теме, работа по внедрению результатов научно-исследовательских разработок);
написание и подготовка к изданию монографий, научных статей и докладов на кафедре и конференции;
научное редактирование учебников, учебных пособий, монографий, научных статей и докладов;
рецензирование учебников, учебных пособий, монографий, научных статей, докладов и диссертаций, конкурсных и т.п. материалов (по заданию кафедры);
написание отзывов на автореферат и авторские заявки и изобретения;
работа в секциях научно-технических и научно-методических комиссиях;
руководство научно-исследовательской работой студентов на кафедре, факультете, КБ, в вузе;
руководство проблемной научно-исследовательской лабораторией;
прочие виды научно-исследовательских и научно-методических работ, консультации работников промышленности, вузов и др.
Если рассматривать кафедру как черный ящик, то можно выделить основные направления научной работы, взаимодействие с внешними структурами, входы и выходы (рисунок 1.14).
В настоящее время к научной работе выдвигаются требования в том, чтобы она имела инновационный характер, поэтому научные работники кафедры должны пересмотреть свои взгляды и развивать науку не ради науки, а во благо обществу, то есть производить инновации, имеющие конечного потребителя. Поэтому на кафедрах должно развиваться коммерческое направление в науке, получение контрактов, заключение хоздоговоров, участие в грантах.
Рисунок 1.14 – Научная работа кафедры
Материалы по педагогике:
Физкультминутки и физкультпаузы на уроках
Учебная деятельность требует от детей большого нервного напряжения, следовательно, в клетках коры головного мозга происходят изменения, снижающие их функциональные возможности и работоспособность. Значительную нагрузку во время урока испытывают органы зрения и слуха, мышцы спины и шеи, а так же мыш ...
Обучение навыкам игры в волейбол с учетом дидактических основ физического
воспитания и спорта
Обозначим последовательность формирования профессиональных умений педагога по физической культуре: дидактические основы физического воспитания и спорта — базовые физкультурно-спортивные виды (спортивные игры: волейбол) — теоретико-методические основы обучения профессии педагога по физической культу ...
Проблемы молодежи
На первый взгляд, казалось бы какие могут быть проблемы у молодых, еще только начинающих жить людей? Но если углубиться в мир нашей молодежи, мы действительно замечаем целый ряд проблем. Эти проблемы всегда сказываются на жизни общества в целом. Проблемы молодежи существовали всегда, но особенно си ...