Образование: теория и практика » Анализ влияния плавания на физиологические функции дошкольников » Характеристика динамики физиологических качеств детей старшего дошкольного возраста в процессе занятий плаванием

Характеристика динамики физиологических качеств детей старшего дошкольного возраста в процессе занятий плаванием

Страница 4

Таблица 3.5 Динамика средних физиологических показателей за одно занятие

показатели		до	после
	ЧСС (уд/ мин)	95,67 ± 4,88	112,22 ± 4,26
давление	Систолическое (мм.рт.ст)	103,89 ± 3,35	96,11 ± 2,73
давление	Диастолическое (мм.рт.ст)	63,89 ± 2,16	58, 67 ± 2,01

Из данной таблицы видно, что ЧСС за одно занятие в среднем увеличивалась на 16.55уд/мин, систолическое давление на 7.78мм.рт.ст, а диастолическое на 5.22мм.рт.ст. Эти показатели находятся в зоне значимости, что говорит о том, что они изменились в ходе занятий плаванием.

Для исследования дыхательной системы была взята проба Штанге в начале и конце всего периода. Средние показатели этой пробы представлены в таблице 3.6

Таблица 3.6 Динамика средних показателей пробы Штанге за весь период исследования

	Показатель, единица измерения
	Начало исследования (с)	Конец исследования(с)
Не занимались	15.67±2.72	18.33±2.25
Занимались	19.22±2.30	26.67±3.07

Из данной таблицы следует, что в первой группе показатель пробы увеличился на 2.67с, а во второй на 7.44с, что значительно выше чем в первой.

ЧСС и АД за весь период исследования на каждого ребенка показаны в приложении 2, а вот средние значения по этим данным представлены в таблице 3.7

Таблица 3.7 Динамика средних показателей ЧСС и АД по каждому ребенку и по всей группе за весь период исследования

Имя	Показатель, единица измерения
	ЧСС (уд/мин)		давление систолическое (мм.рт.ст)		Давление диастолическое (мм.рт.ст)
	до	после	до	после	до	после
Маша	96,14	109	99	102,72	61,72	56,57
Юля	94,29	92,71	108,86	94	67,71	62
Илья	99,29	94,43	100,71	94,14	62,14	59,43
Люба	107,29	111	101,29	96	65,57	58,57
Лера	108,71	105,71	99,29	101	58,43	58,29
Тима	84,43	100,29	101,74	103,86	60,57	62,43
Максим	108,29	120,43	99,14	91,86	61,43	59,71
Ника	105,29	119,14	92,29	98,71	57,14	63,86
Даша	103,43	114,29	96,29	98,43	60,72	56,71
Саша П.	90	91,29	100,14	99,43	60,57	60,29
Среднее и ошибка	100.11 ±2.92	105.48 ±3.79	99.97 ±1.48	97.49 ±1.27	61.29 ±1.09	60.14 ±0.75

Страницы: 1 2 3 4 5

Материалы по педагогике:

Преподавательская деятельность О. Иоанна Кронштадского
Святой праведный Иоанн Кронштадский (Иван Ильич Сергиев), родился в 1829 году в селе Сура Пинежского уезда Архангельской губернии, которое расположено при слиянии рек Суры и Пинеги. Его отец Илья Михайлович Сергеев служил псаломщиком в местной церкви. Дед был священником, так же, как и большинство ...

Принцип наглядности
Одним из первых в истории педагогики стал оформляться принцип наглядности. Установлено, что эффективность обучения зависит от степени привлечения к восприятию всех органов чувств человека. Чем более разнообразны чувственные восприятия учебного материала, тем более прочно он усваивается. Эта законом ...

Педагогические условия формирования культурно-нравственных ценностей учащихся УНПО
На основе проведённого анализа, я сделала вывод, что эффективное формирование нравственной культуры учащего УНПО зависит от определённых условий. К этим условиям можно отнести: 1.Выбор содержания нравственного воспитания; 2.Организация деятельности учащихся, направленная на формирование нравственны ...

Характеристика динамики физиологических качеств детей старшего дошкольного возраста в процессе занятий плаванием

Разделы