BriefEducation
Образование: теория и практика » Анализ влияния плавания на физиологические функции дошкольников » Характеристика динамики физиологических качеств детей старшего дошкольного возраста в процессе занятий плаванием

Характеристика динамики физиологических качеств детей старшего дошкольного возраста в процессе занятий плаванием

Страница 1

Мною был проведен педагогический эксперимент с участием 20 мальчиков и девочек в возрасте 6 лет. Различными методами исследования были измерены и обработаны показатели, влияющие на физиологические функции детей. В начале и конце исследования были измерены антропометрические данные. Эти данные представлены в таблице 3.1

Таблица 3.1 Антропометрические показатели детей в начале и конце исследования

показатель, единица измерения

Имя

Рост (см)

Масса (кг)

Окружность головы (см)

Окружность грудной клетки (см)

до

после

до

после

до

после

до

после

Лева

122,1

122,6

23,6

23

51

51

63

63

Катя

120,2

120,4

20,7

20,2

50

50

55

56

Лиза

125,2

125,3

25,3

24,8

52

52

60

60

Ваня

116,6

117

20,8

20,8

50

50

58

58

Кирилл

118,3

119

21,1

21,5

50

50

56

56

Артем

118,1

118,6

21,1

21,4

51

51

57

57

Саша М.

125,2

125,3

24,0

23,6

50

50

59

60

Соня

125,0

125,2

22,5

22,7

51

51

62

62

Сережа

126,2

126,5

23

23,7

50

50

59

59

Вадим

121,0

121,1

21,5

22

50

50

62

62

Маша

127

127,2

24,2

24

50

50

64

64

Юля

122

122,8

22,5

22,6

51

51

58

59

Илья

120,1

120,6

19,9

19,7

52

52

58

59

Люба

118,2

118,4

24,6

24

51

51

62

62

Лера

120,1

120,9

20,9

21

52

52

59

60

Тима

115,8

116,2

20,7

20,7

49

49

57

58

Максим

123,2

123,3

21,4

21,5

52

52

59

60

Ника

122

120,9

23,2

23

50

50

59

59

Даша

120

120,4

20,6

19,9

50

50

55

56

Саша П.

119,1

119,6

20,4

20,3

50

50

55

55

Страницы: 1 2 3 4 5

Материалы по педагогике:

Констатирующий эксперимент. Диагностика уровня умения обобщать у младших школьников
В предыдущей главе исследования удалось выявить, что для успешного развития умения обобщать младший школьник должен уметь: · выделять признаки объектов; · отделять существенные признаки от несущественных; · правильно выполнять обобщение и объяснять, как оно выполнено; · выделять операции, входящие ...

Место фонетики в системе языка
Какое место в ряду лингвистических дисциплин занимает фонетика? Этот вопрос получал в языкознании различное решение. Одни рассматривали фонетику как часть грамматики, другие - как самостоятельную дисциплину. Второе решение имеет больше оснований уже потому что фонетика оперирует незнаковыми, одност ...

Основные факторы, влияющие на выбор инструментальной среды для разработки компьютерных средств обучения
Для разработки компьютерных средств обучения используются различные программы, которые обычно называются инструментальными средами (ИС). Степень совершенства той или иной ИС определяется возможностями по вводу, редактированию, компоновке учебного материала, включая современные средства мультимедиа ...

Разделы

© 2026 Copyright www.briefeducation.ru