BriefEducation
Образование: теория и практика » Анализ влияния плавания на физиологические функции дошкольников » Характеристика динамики физиологических качеств детей старшего дошкольного возраста в процессе занятий плаванием

Характеристика динамики физиологических качеств детей старшего дошкольного возраста в процессе занятий плаванием

Страница 2

В таблице представлены показатели роста, массы, окружности головы и груди до и после исследования. Динамика средних показателей представлена в таблице 3.2

Таблица 3.2 Динамика средних антропометрических показателей за два месяца

Показатель, единица измерения

не занимались

занимались

Рост (см)

до

121,76±1.23

120.06±0.74

после

122.06±1.19

120.34±0.72

Масса (кг)

до

22.22±0.54

21.58±0.51

после

22.30±0.50

21.41±0.50

окружность головы(см)

до

50.44±0.24

50.78±0.36

после

50.44±0.24

50.78±0.36

Окружность грудной клетки (см)

до

58.67±0.82

58.00±0.73

после

58.89±0.77

58.67±0.71

Антропометрические исследования показали, что дети обоих групп соответствуют нормам развития для своего возраста. В таблице видно, что средний рост не занимающейся группы увеличился за период исследования на 0.3см, а рост занимающейся группы на 0.28см. Это говорит о том, что занятия плаванием никак не повлияли на динамику роста.

Масса тела не занимающейся группы за период исследования увеличилась на 0.08 кг, а масса тела занимающейся группы уменьшилась на 0.17кг.

Окружность головы за период исследования никак не изменилась. Окружность грудной клетки в группе не занимающихся плаванием увеличилась на 0.22см, а в группе занимающихся увеличилась на 0.67см.

Также были получены данные показателей физических качеств в начале и конце педагогического эксперимента. Динамика индивидуальных физических показателей представлена в приложении 1. Динамика средних показателей представлена в таблице 3.3.

Таблица 3.3 Динамика средних показателей физических данных за весь период исследования

показатель, единица измерения

не занимались

занимались

до

после

до

после

гибкость (см)

2.22±1.29

2.44±1.23

4.56±1.17

5.22±1.04

челночный бег 5х6 м (с)

13.06±0.19

13.04±0.19

13.87±0.49

13.27±0.46

прыжки в длину с места (см)

107.78±4.41

108.33±4.03

108.89±3.75

110.89±3.49

прыжки в длину с разбега (см)

131.00±7.61

131.89±6.81

120.67±8.30

125.33±7.76

метание в цель

(кол-во попаданий)

1.78±0.22

2.0±0.33

1.67±0.58

2.44±0.50

бег 30 м(с)

7.3±0.24

7.23±0,21

7.36±0.13

7.16±0.11

Страницы: 1 2 3 4 5

Материалы по педагогике:

Понятие социально-педагогической поддержки
Понятие "поддержка" введено в педагогику относительно недавно О.С. Газманом и получило развитие в работах А.Т. Анохина, А.Г. Асмолова, А.Ф. Березина, Н.А. Галагузовой, И.Ф. Дементьевой, И.В. Дубровиной, И.Б. Котовой, А.Г. Лидерс, Л.Я. Олиференко, Л.А. Петровской, Е.Н. Шиянова, Т.И. Шульги ...

Использование малых форм фольклора в ознакомление с природой и формировании экологических знаний
Пословицы, поговорки, загадки, небольшие стихи предлагаются детям в процессе наблюдения. Образный язык их помогает выделить особенности явления, определенные качества предмета, усилить эстетическое восприятие природы. Во время наблюдения зимой за льдом, снегом, погодой воспитатель загадывает загадк ...

Всё для фронта, всё для победы
Личный указ Сталина был – восстановить завод за 12 месяцев. При ударном труде работников и рабочих строительство закончили на 5 месяцев раньше. Сами работники с гордостью говорили так: "На 5 месяцев раньше дали продукцию фронту". На всех основных работах были заняты специалисты, эвакуиров ...

Разделы

© 2019 Copyright www.briefeducation.ru