|
80 |
90 |
91 | |||||||||||
|
Д-т |
К-т |
Д-т |
К-т |
Д-т |
К-т | ||||||||
|
Сн |
306000 |
9 |
444 |
7 |
2909 |
15 |
391 |
16 |
145 | ||||
|
28 |
39814 |
26 |
261000 |
16 |
246 | ||||||||
|
32 |
114658 | ||||||||||||
|
34 |
108993 | ||||||||||||
|
Об. |
0 |
Об. |
0 |
Об. |
263909 |
Об. |
263909 |
Об. |
391 |
Об. |
391 | ||
|
Ск |
306000 | ||||||||||||
|
94 |
99 | ||||||||||||
|
Д-т |
К-т |
Д-т |
К-т | ||||||||||
|
Сн |
3000 |
16 |
246 |
Сн |
15000 | ||||||||
|
34 |
108993 | ||||||||||||
|
Об. |
0 |
Об. |
0 |
Об. |
246 |
Об. |
108993 | ||||||
|
3000 |
Ск |
123747 | |||||||||||
Материалы по педагогике:
Различия в запоминании слов и мимико-жестовых обозначений
Глухие дети, постепенно овладевая словесной речью в условиях специального обучения, усваивают и мимико-жестовую речь путем общения с окружающими их глухими более старшего возраста. Тем самым у глухих обычно сосуществуют две формы речи, весьма различные между собой по системам знаков, по лексике и г ...
Университетский сектор высшего образования
Во Франции существует 80 государственных университетов и несколько частных: 3 светских университета и 5 католических. К числу вузов университетского типа также относятся 3 национальных политехнических Института (Institut nationaux polytechniques, INP). Университеты представляют собой учебные и науч ...
Древесные и кустарниковые растения
Одной из ответственных задач, стоящих перед учителем биологии, является повышение эффективности всех применяемых в школе форм и методов обучения, в том числе лабораторных работ. Рекомендуемый раздаточный материал для всех школ и может быть заготовлен силами учащихся во время осенней обрезки деревье ...