Образование: теория и практика » Принцип динамического баланса в педагогическом процессе ВУЗа » Реализация принципа динамического баланса в педагогическом процессе ВУЗа

Реализация принципа динамического баланса в педагогическом процессе ВУЗа

Страница 7

80				90				91
Д-т		К-т		Д-т		К-т		Д-т		К-т
		Сн	306000	9	444	7	2909	15	391	16	145
				28	39814	26	261000			16	246
				32	114658
				34	108993






Об.	0	Об.	0	Об.	263909	Об.	263909	Об.	391	Об.	391
		Ск	306000

94				99
Д-т		К-т		Д-т		К-т
Сн	3000			16	246	Сн	15000
						34	108993








Об.	0	Об.	0	Об.	246	Об.	108993
	3000					Ск	123747

Страницы: 2 3 4 5 6 7 8

Материалы по педагогике:

Формы и методы социально-педагогической поддержки
Вся воспитательная работа по социально-педагогической поддержки детей «группы риска» строится на следующих принципах: принцип уважения индивидуальности личности (если подавлять индивидуальность, то личность не раскроется, ее склонности и способности не разовьются); принцип коллективной деятельности ...

Характеристика детей старшего дошкольного возраста
В старшем дошкольном возрасте (5,5 – 7 лет) отмечается бурное развитие и перестройка в работе всех физиологических систем организма ребенка: нервной, сердечно-сосудистой, эндокринной, опорно-двигательной. Ребенок быстро прибавляет в росте и весе, изменяются пропорции тела. Происходят существенные и ...

База исходных данных, необходимых для расчета предельного времени выполнения домашнего задания учащимися общеобразовательного учреждения
1. Учебный план школы. Нормы максимально допустимой нагрузки школьников регламентированы Санитарными правилами и нормами СанПин 2.4.2. - 576 - 96. Максимально допустимое количество часов в неделю при разной ее продолжительности Классы Максимально допустимая недельная нагрузка в часах при 6-дневной ...

Реализация принципа динамического баланса в педагогическом процессе ВУЗа

Разделы