BriefEducation
Образование: теория и практика » Принцип динамического баланса в педагогическом процессе ВУЗа » Реализация принципа динамического баланса в педагогическом процессе ВУЗа

Реализация принципа динамического баланса в педагогическом процессе ВУЗа

Страница 7

80

90

91

Д-т

К-т

Д-т

К-т

Д-т

К-т

Сн

306000

9

444

7

2909

15

391

16

145

28

39814

26

261000

16

246

32

114658

34

108993

Об.

0

Об.

0

Об.

263909

Об.

263909

Об.

391

Об.

391

Ск

306000

94

99

Д-т

К-т

Д-т

К-т

Сн

3000

16

246

Сн

15000

34

108993

Об.

0

Об.

0

Об.

246

Об.

108993

3000

Ск

123747

Страницы: 2 3 4 5 6 7 8

Материалы по педагогике:

Анализ и обобщение результатов опытно-экспериментальной работы
В период обобщающего этапа опытно-экспериментальной работы (2004 – 2005 учебный год) в музыкально-ритмические занятия были включены все виды деятельности, которые мы рассмотрели, а также уделялось особое внимание формированию интонационной выразительности речи как условия развития творческого потен ...

Особенности развития творческих способностей детей младшего школьного возраста
С психологической точки зрения начальная школа также как и дошкольный возраст является сензитивным периодом для развития творческих способностей, обусловлено это характерными особенностями возраста. Дети младшего школьного возраста чрезвычайно любознательны, у них есть огромное желание познавать ок ...

Определение уровня развития педагогического артистизма у будущих учителей английского языка
Для определения уровня развития педагогического артистизма мы использовали методики - анкета на определение уровня педагогического опыта в педагогическом артистизме, рабочая карта Ж.В. Вагановой, педагогические задачи. Смысл данной практической методики, показать необходимость использования приёмов ...

Разделы

© 2026 Copyright www.briefeducation.ru