Согласно плану мероприятий по реализации положений Декрета Президента Республики Беларусь №18 от 24.11.2006г. «О дополнительных мерах по государственной защите детей в неблагополучных семьях» в лицее создан банк данных учащихся колледжа, относящихся к категории дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей. На 01.01.2011г. 527 учащихся лицее находится на государственном обеспечении. В соответствии с приказом директора колледжа от 13.10.2010г. № 352/1 «О выполнении законодательства Республики Беларусь по социальной защите учащихся категории дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей» для организации работы по педагогическому сопровождению и обеспечению моральной и социальной защиты, защиты прав и законных интересов учащихся категории дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, с выполнением контрольно-воспитательных функций за учащимися данной категории закреплены кураторы учебных групп.
Стратегия превенции алкогольной зависимости, табакокурения, наркомании и токсикомании – одно из наиболее значимых направлений в воспитательно-профилактической деятельности лицея. Превентивная работа и формирование навыков здорового образа жизни учащейся молодежи в учреждении образования проводится в рамках:
- плана мероприятий по выполнению Государственной программы национальных действий по предупреждению и преодолению пьянства и алкоголизма на 2008-2010 годы;
- психолого-педагогической программы «Мы выбираем здоровье!» на 2009-2012 годы.
В соответствии с вышеперечисленными программами разработаны:
- план мероприятий по проведению Единых дней здоровья;
- план по проведению республиканской акции учащейся молодежи «Здоровый я – здоровая страна!» на 2009-2011 годы;
- план совместной работы УО «ОГМЭК» и представителей правоохранительных органов по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних на 2010-2011 учебный год.
I. Формы профилактической работы с учащимися в учебном заведении:
1 форма – диагностическая работа:
1. Изучение индивидуально-психологических особенностей личности учащегося;
2. Мониторинг качества системы воспитания
2 форма – организация социальной среды: взаимодействие с родителями учащихся, склонных к девиантному поведению, ближайшей зоной окружения учащихся.
3 форма – информирование.
4 форма – активное обучение социально-важным навыкам реализуется преимущественно в форме групповых тренингов.
5 форма – организация деятельности, альтернативной девиантному поведению. Альтернативными формами активности признаны.
II. Формы профилактической работы с семьей:
1 форма – организация социальной среды.
2 форма – информирование.
3 форма – коррекционная.
III. Формы работы с педагогическим коллективом по формированию навыков здорового образа жизни учащихся:
- консультации для кураторов по организации воспитательно-профилактической работы с учащимися;
- психологическое просвещение преподавателей и кураторов в области психологии подростков девиантного поведения (выступления на Совете кураторов, педагогическом совете, на заседаниях школы начинающего преподавателя и куратора);
- социально-педагогические и психологические рекомендации по работе с учащимися, склонными к девиантному поведению;
- методические материалы для работы с учащимися с целью пропаганды ЗОЖ;
Материалы по педагогике:
Основные подходы к диагностике
творческих способностей
Основными исследовательскими методами являются наблюдение и эксперимент. Наблюдение и эксперимент применяются во многих других науках, и поэтому их можно считать общенаучными. Кроме этих методов используются и другие методы, которые специфичны для социальных наук, в том числе для психологии и педаг ...
Развитие произвольного внимания у старшего дошкольника средствами
занимательного математического материала
Маленький ребенок очень пластичен и легко обучаем, его возможности не беспредельны, они ограничены рядом возрастных психофизиологических особенностей. Поэтому, создавая новые интенсивные программы работы с дошкольниками, необходимо иметь в виду то, каких физических и нервно – психических затрат ему ...
В.Г. Горецкий - традиционная
программа по чтению
В учебниках по литературному чтению «Родная речь», разработанных В.Г. Горецким, пословицы вынесены на форзац учебника, как материал, активизирующий внимание и умственную деятельность учащихся – о дружбе «птица сильна крыльями, а человек дружбой», «крепкую дружбу и водой не разольёшь»; о труде – «гд ...