BriefEducation
Образование: теория и практика » Создание системы воспитательной работы с учащейся молодежью

Создание системы воспитательной работы с учащейся молодежью

Страница 5

Идеологическая и воспитательная работа проводится согласно разработанной схеме идеологического сопровождения воспитательной деятельности в лице. Совет кураторов вырабатывает направления воспитательной работы с учащимися, для координации деятельности общественных молодежных организаций создан воспитательный отдел по работе с молодежью. Направления идеологического сопровождения воспитательной работы находят широкое обсуждение на заседаниях совета председателей цикловых комиссий при планировании и проведении недель цикловых комиссий: день науки и производства, день работы с одаренной молодежью.

Администрация лицея уделяет должное внимание ведомственной и индивидуальной подписке на периодическую печать. Работает информационный клуб «Идеолог» для педагогов и работников лицея с целью повышения правовой культуры и расширения политического кругозора. Формы и методы его работы разнообразны.

Состояние идеологической и воспитательной работы анализируется на заседаниях педагогического совета и административного совета. Используется сетевой метод управления, позволяющий видеть в перспективе весь комплекс необходимых работ, логическую последовательность и взаимосвязь проводимых мероприятий.

Ведущая роль в воспитании учащихся принадлежит мастерам производственного обучения лицея.

Мастер производственного обучения — воспитатель. Но сегодня воспитательный процесс должен быть понят не только как передача знаний, опыта и духовных ценностей от старшего поколения к младшему, но и как сотрудничество мастеров п/о, учащихся в сфере их совместной учебной, внеучебной деятельности.

Одним из наиболее важных условий воспитания, является благоприятная атмосфера лицея, воспитательная и культурная гуманистическая среда лицея, которая формируется силами всех сотрудников лицея.

Данная концепция должна служить основой для создания комплексного плана воспитательной работы лицея, конкретных программ и планов воспитательной работы, в учебных группах и общежитии лицея.

Система воспитания должна носить динамический характер.

Данная концепция, базирующаяся на реальных потребностях воспитания учащихся лицея, на опыте воспитательной деятельности лицея, будет постоянно развиваться и обогащаться. Для этого необходимо постоянно изучать, обобщать положительный опыт воспитательной работы с учащимися и распространять его среди коллектива.

Страницы: 1 2 3 4 5 

Материалы по педагогике:

О.В. Кубасова – программа «гармония»
На смену единой, обязательной программе по чтению для начальной школы В.Г.Горецкого пришло более десятка авторских концепций, учебников по чтению и литературному образованию младших школьников. Одной из них является программа по литературному чтению - «Гармония». По мнению автора данной программы О ...

Анализ форума официального сайта Интернет-экзамена ФЭПО
Так как задачей моего исследования было проследить, насколько полно воплотились в жизнь идеи создателей ФЭПО об использовании Интернет-экзамена как системы внешней оценки качества подготовки студентов, необходимо было выяснить каково отношение к идее Интернет-экзамена ФЭПО не только самих создателе ...

Проблема объема задаваемых домашних заданий
Проблема перегрузки учащихся средних общеобразовательных школ, начиная с 90-х годов 20-го века, связанная с "утяжелением" учебных планов до предельно допустимых часов недельной нагрузки, с увеличением ее в гимназических, лицейских, классах с углубленным изучением предметов была зафиксиров ...

Разделы

© 2020 Copyright www.briefeducation.ru