Образование: теория и практика » Методология проведения урока иностранного языка на старшей ступени обучения » Уроки на старшей ступени обучения

Уроки на старшей ступени обучения

Страница 3

3. Чья жизненная позиция вам больше всего нравится? Почему? Начните так: Я считаю, что .

Домашнее задание: Ознакомьтесь с жизненными планами еще нескольких молодых людей. Какой из них вам ближе всего?

Урок 2.

Тема урока: «Знакомство с жизнью молодёжи Германии (содержание: черты характера человека, комсомольца. Оценка различных качеств. Характеристика человека).

Цель урока: учебная — развитие речевых умений (задачи: учить аудировать, добиваясь полного понимания путем переспроса; развивать умение читать, не пользуясь словарем (развитие догадки); учить беседовать о чертах человека и давать ему характеристику).

Речевой материал: 1) высказывания молодых людей о себе в форме микротекстов; 2) текст «Почему?» — исповедь девушки; 3) лексика для обогащения рецептивного и продуктивного словаря — честный, скромный, надежный, упорный, трусливый, равнодушный, многогранный.

Оснащение урока: пластинка или магнитофон.

Ход урока:

Многогранность. Что вы под этим понимаете?

1. Чтобы ответить на этот вопрос, найдите к каждому слову слева подходящую по смыслу группу слов справа:

Многогранность цветами, т.к. хотел стать ботаником

Занимается классическую музыку

Хорошо знает большую общественную работу как член ССНМ.

Проводит много раз первое место в соревновании.

Занимал важно для нашего будущего.

Обладает это качество в человеке мне очень нравится

Это качество хорошими знаниями по всем предметам

2. А теперь послушайте мнение Светланы Большаковой из Башкирии о своей подруге из Германии. Если что-то не будете понимать, или хотите уточнить, переспросите учителя: »Простите, что?», «Как вы сказали?» и т. п.

Ученики слушают рассказ о Маритте Майер, которая, по мнению ее подруги, является всесторонне развитым человеком, который многим интересуется и занимается. Рассказ завершается такими словами:

Именно многогранность моей подруги нравится мне. Я думаю, что в будущем все люди будут многогранны в своих интересах. Многогранность — важное человеческое качество для нашего будущего, поэтому Маритта — мой идеал.

Проверка понимания здесь необязательна, так как была подготовка, рассказ достаточно прозрачен, ученики могли переспрашивать.

II. Тщеславие и зависть перечеркивают в человеке все положительное.

1. Вот рассказ девушки — ее зовут Инга, которая тоже занимается многим, вот она, к сожалению, не образец. Прочтите ее рассказ и скажите — почему?

«Что бы я ни делала, все у меня идет вкривь и вкось. Я учу ежедневно уроки, аккуратно выполняю домашние задания, упражняюсь в математике и во всем другом. И оценки у меня хорошие. Но я не лучшая в классе.

Каждое утро я ухаживаю за своими волосами, использую для лица лучшие кремы, слежу за своей одеждой. Но я не самая красивая.

Я тренируюсь регулярно. Каждое утро делаю зарядку. Купила даже гантели и каждый вечер бегаю по километру. Но я не самая спортивная девушка.

Я помогаю своей маме, как только могу: мою посуду, покупаю продукты, накрываю на стол, хорошо варю и пеку, почти хорошо шью. Но я все же не самая умелая.

Я прилежно собираю утиль, посещаю почти все собрания, принимаю участие в общественной работе. Но самой активной считаюсь не я.

Страницы: 1 2 3 4 5

Материалы по педагогике:

Домашние задания по физической культуре
Ежедневные занятия физическими упражнениями в форме домашних заданий дополняют уроки, что особенно важно для учащихся, имеющих слабое физическое развитие. Выполняя их систематически, школьники приучаются к регулярным занятиям физическими упражнениями, которые постепенно становятся повседневной потр ...

Единая образовательная информационная среда университета
Внедрение быстро развивающихся информационных технологий создало предпосылки для качественно нового этапа развития вузов на основе формирования единой образовательной информационной среды. Ее создание и развитие представляет технически сложную и дорогостоящую задачу. Но именно она позволяет системе ...

Понятие и методика тестового контроля
Метод тестирования имеет многолетние корни. В современном образовании он является одним из самых эффективных методов измерения учебных достижений учащихся. Ему посвящены многие работы исследователей. Данный метод активно используется и в практике педагогов, руководителей образовательных учреждений ...

Уроки на старшей ступени обучения

Разделы