Образование: теория и практика » Хореографическое искусство

Хореографическое искусство

Страница 7

5. Battements fondues.

6. Battements frappes и doubles frappes на 450.

7. Petits battements sur le cou-de-pied.

8. Battements releves lents на 900.

9. Grands battements jetes.

10. Изучение маленьких поз croisee, effacee и ecartee вперед и назад носком в пол, на вытянутой опорной ноге и на plie.

Экзерсис на середине.

1. Demi et grands plie.

2. Battements tendus et battements tendus jetes.

3. Ronds de jambe par terre.

4. Battements fondues et battements fondues на 450.

5. Battements doubles frappes.

6. Battements releve lents et developes на 900.

7. Grands battements jete.

Allegro

1. Temps leve в I, II, V позициях.

2. Changements de pieds.

3. Pas echappe.

4. Pas assemble.

Далее верчения (подготовка к tours chaines, tours chaines, подготовка к tours piques (en dedans) tours en dedans). Основные ходы польки, Полонеза вальсовая дорожка и т.д. по выбору педагога.

Четвертый год обучения.

Повторение пройденных упражнений в увеличенном коллективе и усложненном варианте. Развитие силы ног и стопы путем изучения упражнений у палки и на середине зала на полупальцах. Изучение наиболее легких упражнений en tournant u изучение тура. Укрепление устойчивости (апломб) в различных поворотах. Развитие пластичности рук и корпуса.

Экзерсис у палки.

1. Grand plie и releve на полупальцах.

2. Battements tendus u battements tendus jete.

3. Ronds de jambe par terre.

4. Battements fondues u battements frappes на 450 подъемом на полупальцах.

5. Ronds de jambles en lair

6. Petils battements sur le cou-de-piet.

7. Battements developes passé на 900.

8. Attitude efacee, attitude croese и II arabesque.

9. Grands battements jetes

Экзерсис на середине.

1. Temps lie с перегибом корпуса.

2. Battements tendus u battements tendus jetes.

3. Ronds de jambe par terre и ronds de jambe en laire.

4. Battements fondues u battements frappes на 450.

5. Petits battements sur le cou-de-piet.

6. Grands battements jetes.

7. Releve на 900 в I II u III arabesque.

8. V port de bras.

Allegro

1. Cote в I, II, IV,V позициях.

2. Pas assembles.

3. Pas jete.

4. Sissonne ouverte в сторону.

5. Pas echappe.

6. Chandrements de pieds.

7. Сценическая форма sissonnes в позах I u II arabesque.

8. Adajio.

В последующие годы обучения сложность урока, его построения зависит от профессиональных данных учащихся и уровня профессиональной подготовки педагога.

Пятый год обучения.

Программные требования:

Усвоение техники заносок, tours с различных приемов. Начало изучения tours в больших позах. Развитие пластичности и гибкости при переходе из одной позы в другую. Введение более сложной формы adajio.

Шестой год обучения.

Изучение разных приемов и развитие баллона в больших прыжках. Усложнение комбинаций и заносок в быстром темпе.

Седьмой год обучения.

Совершенствование использования всех основных движений классического танца.

Восьмой год обучения.

Развитие виртуозности и артистичности.

Страницы: 2 3 4 5 6 7 8

Материалы по педагогике:

Мои сибирские корни
Родился я в поселке Верхний Сеймчай в 1993 году, но мои корни уходят далеко за пределы Сибири. Родина моих далёких предков всех поколений – Крым и Кубань. Более подробно в нашей семье известно о моих предках по линии бабушки. По этой линии вся моя родословная началась с города Керчи. Мой прапрадед, ...

Открытость школы как условие подготовки старшеклассников к военной службе
Реализация идеи открытости школы как одного из ведущих принципов реформы школы начала 90-х годов опирается на результаты исследования среды. В диссертации Т.В. Менг показано, что представления о среде как факторе воспитания развивались в отечественной педагогике следующим образом: в 20-40 гг. среда ...

Уточнение предмета о здоровье населения
Выделение социологии здоровья в самостоятельную субпредметную область предполагает определение ее предмета. Дело в том, что «здоровье населения» будучи достаточно разработанным в качестве научной категории, остается малоисследованным как социальный феномен, хотя ясно, что «понять и определить здоро ...

Хореографическое искусство

Разделы