Порядок определения рейтинговой оценки качества работы преподавателей
Мнения экспертов проставлялись по десятибалльной шкале.
Таблица 2.2 – Обучающая выборка для узла «Учебно-методическая работа»
|
Кол-во разработанных планов учебного процесса |
Кол-во учебников, написанных преподавателем |
Кол-во учеб. пособий, написанных преподавателем |
Кол-во метод. указаний преподавателя, изданных вуз. тиражом |
Кол-во изданных электр. учеб. и учебно-методических пособий преподавателем |
Экспертная оценка |
|
1 |
2 |
5 |
12 |
2 |
8 |
|
2 |
1 |
5 |
15 |
3 |
8 |
|
1 |
0 |
1 |
2 |
0 |
2 |
|
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
|
1 |
3 |
3 |
11 |
1 |
7 |
|
2 |
3 |
5 |
18 |
3 |
10 |
|
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
|
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
|
0 |
0 |
0 |
5 |
1 |
3 |
|
1 |
1 |
3 |
5 |
0 |
6 |
|
0 |
0 |
0 |
2 |
1 |
2 |
|
2 |
1 |
3 |
6 |
1 |
5 |
|
2 |
2 |
6 |
14 |
2 |
7 |
|
3 |
1 |
6 |
17 |
0 |
7 |
|
3 |
0 |
5 |
21 |
2 |
8 |
|
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
|
1 |
0 |
1 |
3 |
0 |
3 |
|
1 |
0 |
2 |
7 |
1 |
6 |
|
1 |
1 |
1 |
5 |
0 |
5 |
|
1 |
0 |
3 |
9 |
1 |
7 |
Материалы по педагогике:
Развитие стиля педагогической деятельности вуза
Деятельность преподавателя вуза относится к типу профессий, в которых не каждый человек может добиться нужной эффективности. Профессиональный труд преподавателя вуза обязательно должен содержать педагогический и исследовательский компоненты, но их взаимодействие зависит от ценностных ориентаций кон ...
Текущее повторение ранее пройденного
Текущее повторение в процессе изучения нового материала — весьма важный момент в системе повторения. Оно помогает устанавливать органическую связь между новым материалом и ранее пройденным. Текущее повторение может осуществляться в связи с изучением нового материала. В этом случае повторяется матер ...
Механизмы и условия формирования и развития познавательного интереса у
детей младшего школьного возраста
По мнению А.К. Марковой, в классных коллективах младших школьников на развитие их интересов влияет не столько возраст, сколько индивидуальность школьника, обусловленная его жизнедеятельностью, приобретением опыта разнообразной предметной деятельности, общением, влиянием семейных условий, средствами ...
Разделы
- Главная
- Развитие познавательных интересов на уроках
- Образование как ценность
- Информатизация образования
- Образование как система и процесс
- Методологические основы педагогики
- Нравственно-этическое воспитание детей
- Образование: теория и практика
- Карта сайта
- Контакты