BriefEducation
Образование: теория и практика » Автоматизированная система оценки качества деятельности преподавателей кафедры "Информационные системы в экономике" » Порядок определения рейтинговой оценки качества работы преподавателей

Порядок определения рейтинговой оценки качества работы преподавателей

Страница 3

Мнения экспертов проставлялись по десятибалльной шкале.

Таблица 2.2 – Обучающая выборка для узла «Учебно-методическая работа»

Кол-во разработанных планов учебного процесса

Кол-во учебников, написанных преподавателем

Кол-во учеб. пособий, написанных преподавателем

Кол-во метод. указаний преподавателя, изданных вуз. тиражом

Кол-во изданных электр. учеб. и учебно-методических пособий преподавателем

Экспертная оценка

1

2

5

12

2

8

2

1

5

15

3

8

1

0

1

2

0

2

0

0

0

0

1

1

1

3

3

11

1

7

2

3

5

18

3

10

0

0

0

1

0

1

0

0

0

1

1

1

0

0

0

5

1

3

1

1

3

5

0

6

0

0

0

2

1

2

2

1

3

6

1

5

2

2

6

14

2

7

3

1

6

17

0

7

3

0

5

21

2

8

0

0

0

1

0

1

1

0

1

3

0

3

1

0

2

7

1

6

1

1

1

5

0

5

1

0

3

9

1

7

Страницы: 1 2 3 4 5

Материалы по педагогике:

Игры на уроках по темам: «Сложение и вычитание»,«Величины и их измерения»
Рассмотрим на примере уроков по темам: «Сложение и вычитание», «Величины и их измерение» роль дидактических игр. Урок по учебному пособию В. Д. Герасимова. Тема урока: «Сложение и вычитание. Знаки «+» и «-»». Цель урока: 1. Совершенствовать навык сложения и вычитания, устных вычислений в пределах 1 ...

Основные характеристики образовательной среды, обеспечивающие ее реабилитационные свойства
Основные характеристики образовательной среды, обеспечивающие ее реабилитационные свойства, таким образом, можно первоначально представить свойством диалогичности. Диалогичность - качество среды, характеризующееся взаимодействием всех субъектов образовательного процесса. Школа, являющаяся субъектом ...

Высшее образование
История высшего образования во Франции уходит корнями в средневековье. Первый французский университет был основан в Париже в начале XIII века, в XIII-XIV вв. университеты появляются в Тулузе, Монпелье, Реймсе, Авиньоне, Орлеане и других городах. С XVI в. начинают создаваться первые высшие учебные з ...

Разделы

© 2026 Copyright www.briefeducation.ru