Игры на уроках по темам: «Сложение и вычитание»,«Величины и их измерения»

Есть много путей поддержания интереса к знаниям, это:

Создание проблемной ситуации.

Использование разнообразных форм и методов организации учебной деятельности.

Составление и обсуждение плана урока.

Создание атмосферы заинтересованности каждого.

Стимулирование учащихся к высказываниям, используя различны

способы выполнения их без боязни ошибиться.

Использование дидактического материала, позволяет ученику выбирать наиболее значимые для него вид и форму.

Поощрение стремление ученика находить свой способ решения

Оценивать не только результат, но и процесс деятельности.

Но самое главное – любить то, чем ты занимаешься.

Материалы по педагогике:

Примерное поурочное планирование
Планирование проведено в соответствии с учебным планом, согласно которому в VIII-IX классах отводится на изучение математики 5 часов в неделю, из них 2 часа геометрии, ориентировано на учебник Атанасяна Л.С. и др. «Геометрия 7 – 9» Итак, тема «Площадь» в VIII – IX классах: № урока Тема урока I моду ...

Рисование «Украсим рукавичку домик»
Учить детей рисовать по мотивам сказки «Рукавичка», создавать сказочный образ. Развивать воображение, творчество. Формировать умение украшать предмет. Закреплять умения использовать в процессе рисования краски разных цветов; чисто промывать кисть и осушать ее о салфеточку, прежде чем взять другую к ...

Организация и условия оценивания ЗУН первоклассников по курсу «Трудовое обучение», не вызывающие психологической напряжённости у учащихся
Оценивание – это процесс сравнения уровня владения знаниями, умениями, навыками, достигнутого учащимся, с эталонными представлениями, описанными в учебной программе. Однако следует помнить, что нельзя оценивать «чистые» знания, имеющиеся у ребёнка, в отрыве от его усилий, от содержания учебной деят ...

Разделы

• Главная
• Развитие познавательных интересов на уроках
• Образование как ценность
• Информатизация образования
• Образование как система и процесс
• Методологические основы педагогики
• Нравственно-этическое воспитание детей
• Образование: теория и практика
• Карта сайта
• Контакты