BriefEducation
Образование: теория и практика » Повышение познавательной активности обучающихся на уроках производственного обучения по профессии "парикмахер" » Опытно-поисковая работа по проблеме использования нестандартных уроков на практических занятиях по профессии «парикмахер»

Опытно-поисковая работа по проблеме использования нестандартных уроков на практических занятиях по профессии «парикмахер»

Страница 3

Мы самостоятельно разработали три нестандартных урока для занятий по дисциплине ПОиТВР по темам: «Виды укладок», «Мужские стрижки» и по дисциплине МиХОП по теме «Прически на длинные волосы».

2.Этап. Сравнительный

Цель: Повторно исследовать эффективность применения нестандартных уроков в группе 415ПО при освоении профессии.

Задачи:

- определить уровень познавательной активности студентов;

- сравнить начальные и конечные результаты;

- выявить насколько действенными оказалось применения нестандартных уроков, в овладении компетенциями парикмахерского искусства.

Методы исследования: наблюдение, опросник изучения познавательной активности учащихся (Пашнев. Б.К.).

Таблица 5. Опросник выявил следующие результаты

Имя Фамилия

Результаты теста

Алферьева Екатерина

Средний уровень

Антоненко Любовь

Средний уровень

Батурина Инна

Средний уровень

Волкова Александра

Средний уровень

Гладкова Ксения

Средний уровень

Давыдова Кристина

Средний уровень

Деркач Александра

Средний уровень

Зырянова Анна

Средний уровень

Колобова Мария

Средний уровень

Крапивина Галина

Средний уровень

Ладейщикова Валентина

Средний уровень

Макарова Юлия

Средний уровень

Мерзликина Алена

Высокий уровень

Руднова Александра

Высокий уровень

Ружникова Анна

Высокий уровень

Сабанина Елена

Средний уровень

Селюнина Юлия

Высокий уровень

Смалькова Вероника

Средний уровень

Шайдуллина Вероника

Средний уровень

Шулындина Анна

Средний уровень

Познавательная активность группы при повторном опросе

Таким образом, мы добились повышения уровня познавательной активности учащихся внутри группы на 2%.

Результаты проведенного исследования подтвердили актуальность проблемы развития познавательной активности учащихся на уроках производственного обучения в современном обществе.

Познавательная активность студента выражается в стремлении учиться, преодолевая трудности на пути приобретения знаний, в приложении максимума собственных волевых усилий и энергии в умственной работе. Речь идёт не только о внешней активности (поднятие рук, переписывание и т.п.), а главным образом о внутренней, мыслительной активности учащихся, о творческом мышлении.

Страницы: 1 2 3 4

Материалы по педагогике:

Задачи развития словесной памяти
В процессе обучения глухих необходимо помогать им овладеть запоминанием на длительный срок. Нужно следить не только за тем, чтобы запоминаемый материал был полностью понят детьми. Следует также, чтобы дети овладевали приемами произвольного запоминания. Пользование такими приемами облегчает последую ...

Опытно-поисковая работа по проблеме использования нестандартных уроков на практических занятиях по профессии «парикмахер»
Опытно-поисковая работа по проблеме: нестандартные уроки. Эксперимент осуществляется на базе «Уральского колледжа бизнеса и технологии красоты». Описание базы: на базе колледжа «Уральского колледжа бизнеса управления и технологии красоты» существует 2 лаборатории, для проведения уроков профессионал ...

Восточно-Сибирская государственная Академия образования
История ВСГАО берет начало от открытия в 1909 году Учительского института. За свою 100-летнюю историю Восточно-Сибирская академия образования неоднократно меняла своё название. 1909 — Иркутский учительский институт 1918 — Восточно-Сибирский институт народного образования 1921 — Педагогический факул ...

Разделы

© 2023 Copyright www.briefeducation.ru