Горячая укладка. Укладка волос электрощипцами выполняется только на сухие и чистые волосы, так как пользоваться электрощипцами при мокрых волосах опасно. А если накануне на волосы был нанесен лак или другой фиксатор, то это очень повредит структуру волос — они потеряют свой блеск, будут сухими и ломкими.
Таблица 1. План занятия
|
№ п/п |
Этапы урока |
Деятельность преподавателя |
Деятельность учащихся |
Затраты времени (мин.) |
|
1. |
Организационный момент |
Приветствие, раздает задание (Приложение 1). Сообщение целей и задач. |
Приветствуют, решают кроссворд. Дают свои варианты темы урока |
10 мин. |
|
2. |
Сообщение нового материала |
Сообщение нового материала на тему: «Виды укладок» |
Конспектирование, задают вопросы, что не понятно |
40мин. |
|
3. |
Работа по теме, закрепление темы |
Дает и объясняет практическое самостоятельное задание по теме «Виды укладок». Раздает наглядные средства (Приложение 2) |
Разбирают задание с преподавателем, приступают к самостоятельному заданию, задают вопросы по ходу работы. Выполняют на моделях разработанные укладки. Задают вопросы по ходу практической части задания. |
110 мин. |
|
4. |
Итоги занятия, |
Итак, с каким новым понятием мы сегодня познакомились? |
Студенты отвечают на вопросы |
10 мин. |
|
5. |
Оценивание |
Выставление оценок |
Обсуждение оценок с преподавателем |
5 мин. |
|
6. |
Домашние задание |
Придумать и зарисовать на отдельном листе комбинированную укладку. |
Записывают домашнее задание. |
5мин. |
План - конспект урока №2
Предмет: ПОиТВР
Тема: «Прически на длинные волосы».
Тип урока: применение знаний на практике.
Форма урока: практическое занятие.
Цель: применить знания на практике.
Задачи:
· обучающая – научить применять полученные знания на практике;
· развивающая – развить познавательную активность;
· воспитывающая – вовлечь в активную деятельность.
Материалы по педагогике:
Разработка сценария родительского собрания в подготовительной
к школе группе на тему "Дошкольник готовится стать школьником"
Цель собрания: Актуализировать знания родителей по проблеме психологической готовности к школе. Форма проведения: групповая беседа с элементами дискуссии. Задачи собрания: Разговор за "круглым столом" о формировании готовности ребёнка к обучению в школе. Дать представление о понятии " ...
В.П. Васильев – представитель казанской школы Востоковедения
В.П. Васильев всю свою жизнь посвятил изучению Китая. Огромное количество работ В.П. Васильева по буддологии, по истории и географии Китая и сопредельных с ним стран, китайской и маньчжурской филологии по сей день привлекают внимание многих исследователей. В 1856 году З.И. Горбачев, Н.А. Петров, Г. ...
Рассматривание картин о природе
Рассматривание картин в учебном процессе детского сада используется для решения различных дидактических задач. В первую очередь это помогает понять ребенку, что живопись отражает окружающую нас реальность, а также позволяет художнику изобразить плод его фантазии, воображения. Кроме того, это очень ...