Образование: теория и практика » Эстетическое воспитание школьников с нарушением интеллекта » Эффективность программы формирования эстетических чувств младших школьников с нарушением интеллекта средствами дидактической игры

Эффективность программы формирования эстетических чувств младших школьников с нарушением интеллекта средствами дидактической игры

Страница 2

Табл. 6 Результаты контрольного эксперимента Контрольная группа

ФИ Показатели	Эстетическая потребность	Эстетическая ценность	Эстетический идеал	Эстетическая оценка	Эстетическое суждение	Эстетическое чувство	Эстетический вкус	Общий уровень эстетической воспитанности
1.Лиза А.	средний	низкий	средний	средний	средний	высокий	средний	средний
2.Илья Д.	низкий	низкий	низкий	низкий	низкий	средний	средний	низкий
3.Ольга К.	средний	средний	высокий	низкий	средний	высокий	средний	средний
4.Максим Л.	низкий	низкий	низкий	средний	низкий	средний	низкий	низкий
5.Света Л.	средний	высокий	высокий	высокий	средний	высокий	средний	высокий
6.Саша С.	низкий	низкий	низкий	низкий	низкий	средний	средний	низкий
7.Кирил Т.	низкий	низкий	низкий	низкий	низкий	средний	средний	низкий
8.Настя Ш.	средний	высокий	средний	высокий	высокий	высокий	высокий	средний
9.Коля Я.	средний	средний	высокий	высокий	средний	высокий	высокий	высокий

Страницы: 1 2 3 4

Материалы по педагогике:

Методика разработки электронных практикумов
В современном мире постоянно происходило совершенствование системы образования. Происходит модернизация старых, поиск новых способов обучения, способных улучшить сделать образовательный процесс более эффективным. В настоящее время активно идут процессы внедрения в образовательный процесс компьютерн ...

Психолого-педагогический аспект формирования гуманных отношений у дошкольников
Ни в одном источнике научной литературы не дается понятие "гуманные взаимоотношения" Психолог В.И. Помогаева, изучая вопрос понимания детьми старшего дошкольного возраста таких понятий, как доброжелательность, отзывчивость, внимательность, заботливость, справедливость, дала характеристику ...

Программа «школа 2100»
Учебники авторов Р.Н. и Е.В. Бунеевых относятся к серии «Свободный ум» и являются составной частью образовательной системы «Школа 2100». К данной серии относятся следующие учебники для чтения – I класс – «Капелька солнца», II класс – «Маленькая дверь в большой мир», III класс – «В одном счастливом ...

Эффективность программы формирования эстетических чувств младших школьников с нарушением интеллекта средствами дидактической игры

Разделы