3. Слушать и уважать себя и собеседника.
4. Юмор помогает сблизиться при общении.
5. Юмор лежит в основе умения смеяться над собой. Быть человеком с юмором - значит быть жизнерадостным, счастливым. Помимо этого, часто идут рядом такие качества, как: доброта, находчивость, доброжелательность, популярность в коллективе.
6. Юмор способствует разрешению стрессовых ситуаций.
7. Юмор формирует философский взгляд на происходящее, помогая человеку «выходить за скобки» событий.
8. Юмор развивает интеллектуальный и творческий потенциал человека.
Юмор как путеводитель указывает нам на то, что важно радоваться насущным, относиться участливо к происходящему, тонко чувствовать жизнь.
Автоматическое существование – это жизнь, прожитая зря.
Внимание! До сих пор точно не установлено, к какой сфере можно точно отнести юмор: к сфере интеллектуальной, моральной, или же эстетической. Одно точно можно сказать, детям необходимы любовь и внимание взрослых. Всем людям это необходимо. Внимание, внимание и еще раз внимание!
Анекдот: Сидит обезьяна на рельсах, подходит к ней другая и говорит:
- Подвинься.
Материалы по педагогике:
Методические рекомендации к изучению темы
Существенной особенностью данного курса геометрии является сравнительно раннее введение понятия площади многоугольника. Это обеспечивает ряд методических преимуществ в построении курса, о которых будет сказано ниже. С понятием площади и формулами для вычисления площадей некоторых фигур (круг и прям ...
Роль музыкально-ритмических занятий в формировании интонационной
выразительности речи в школе слабослышащих
Трудно не согласиться с мнением одного из педагогов современности, занимающегося обучением неслышащих детей И.С. Белик, «конечно же, музыка нужна любому человеку. Она развивает интонацию речи, слух, голос, темп, дыхание, память. Пластику движений, чувства, творческий потенциал. При том не только те ...
Специфика социально-педагогической
поддержки детей группы риска
Категория детей «группы риска» является предметом исследования различных отраслей научного знания, вследствие чего имеет междисциплинарный характер изучения, обусловливающийся сложностью и многогранностью этого явления. В зависимости от области изучения выделяют множество классификаций детей «групп ...