Музей был создан с целью ведения культурно – просветительской работы, приобщения школьников к традиционным истокам культуры, различным ремеслам и промыслам, обрядам. Сейчас у музея есть своя газета «Русский праздник», в которой публикуются статьи написанные школьниками о музее, школе, памятных событиях. Так же на базе музее проводятся плановые мероприятия, посвященные знаменательным датам, многочисленные русские праздники. Материалы, о которых учащиеся по крупицам собирали из различных источников. Удалось, например, узнать как в старину отмечали «День медведя», «Праздник Березы» и др.
Экспозиция, посвященная русской избе, называется «Русская горница». Здесь есть все предметы необходимые в быту: начиная от сундука, лаптей, домашней утвари… Изба, как положено, с образами, с рушниками, гармошкой, ручной вышивкой, белыми занавесями и такой же печью и, конечно же с колыбелью.
Кроме того, в музее существует и собственная маленькая библиотека, где представлены книги по народному творчеству с частушками, загадками, сценариями. Все предметы, хранящиеся в музее, включены в инвентаную книгу. На сегодняшний день их общая численность составила 587 экспонатов.
Уже давно музей стал настоящим научно – образовательным и культурно-эстетическим центром, объединившим вокруг себя людей с различными интересами, но с общей любовью к русской культуре.
Анализ практической деятельности школьных музеев г. Кемерово показал, что проблемой возрождения русской народной культуры занимаются многие педагоги и руководители музеев. В последние годы органы образования, школы и внешкольные учреждения усилили внимание к вопросам нравственного воспитания детей посредством музейной педагогики. За это время разработано огромное количество программ и проектов, которые находят отражение в работе многих школьных музее г. Кемерово. И эта работа, безусловно, является одной из ведущих, так как проблемы связанные с возрождением кулютуры, традиций русского народа затрагивают интересы каждого человека, каждой социальной группы и населения страны в целом.
школьный музей русский культура кемерово
Материалы по педагогике:
Классификация сказок
Важнейшие идеи, основная проблематика, сюжетные стержни и – главное – расстановка сил, осуществляющих добро и зло, по сути, едины в сказках разных народов. В этом смысле любая сказка не знает границ, она для всего человечества. Фольклористика посвятила сказке множество исследований, но определение ...
Традиционные и инновационные технологии правового обучения
О сочетании традиционных и инновационных технологий в правовом обучении Слово «инновация» появилось в исследованиях ученых XIX в. и означало введение отдельных элементов культуры в другую среду. Такое значение этого понятия сохранилось в современной этнографии. Педагогические инновации стали предме ...
Школа искусств как институт развития детского музыкального творчества
В решении поставленных государственных задач воспитания и образования детей и молодежи важная роль отведена системе детских школ искусств, в деятельности которых определяющей функцией является развитие склонностей, способностей, интересов, социального и профессионального самоопределения детей и под ...