Правила техники безопасности при работе с ножницами:
1. Работай хорошо отрегулированными и заточенными ножницами. 2. Ножницы должны иметь тупые, скругленные концы. 3. Ножницы клади кольцами к себе. 4. Следи за движением лезвий во время резания, 5. Не оставляй ножницы раскрытыми. 6. Передавай ножницы кольцами вперед. 7. Не играй ножницами, не подноси к лицу. 8. Используй ножницы по назначению.
Правила техники безопасности при работе с утюгом:
Проверить исправность вилки и изоляции электрического шнура.
Подготовить рабочее место к работе, убрать всё лишнее.
Убедиться в наличии термостойкой подставки для утюга и диэлектрического коврика на полу около места глажения.
Работать, стоя на диэлектрическом коврике.
Перед работой установить необходимую температуру нагрева платформы утюга.
Включать утюг в сеть и выключать из неё только сухой правой рукой.
При кратковременных перерывах в работе утюг ставить на подставку платформой вниз.
Следить за тем, чтобы горячая платформа утюга не касалась электрического шнура.
Не касаться горячих металлических частей утюга и не смачивать обильно материал водой во избежание ожога рук.
Не оставлять без присмотра включённый утюг в электрическую сеть во избежание пожара.
Следить за нормальной работой утюга, не давая ему перегреться.
По окончании работы утюг отключить, вынимая только за вилку.
Правила техники безопасности при работе с клеем:
Для нанесения использовать кисточку
использовать салфетку, чтобы избежать загрязнений поверхности
После работы клей обязательно закрыть
Материалы по педагогике:
Классификация
ошибок по их психологической природе
В процессе мыслительной деятельности ученик познает новые объекты и связи между ними с помощью особых умственных операций. Основными мыслительными операциями являются анализ, синтез, сравнение, абстракция, конкретизация и обобщение. Эти операции составляют различные взаимосвязанные, переходящие дру ...
Требования к уроку
· Многое зависит от понимания и выполнения педагогом требований к уроку, которые определяются социальным заказом, личными потребностями учащихся целями и задачами обучения, закономерностями и принципами учебного процесса. Среди общих требований, которым должен отвечать качественный современный урок ...
Коммуникативная компетенция как основная цель обучения английскому языку
как второму иностранному
Обучение второму иностранному языку имеет свою специфику, так как, в отличие от других предметов, в качестве основной цели обучения выдвигается формирование коммуникативной компетенции учащихся. В настоящее время глобальной целью овладения вторым иностранным языком считается приобщение к иной культ ...