Особенности представлений о человеке у детей 6-7 лет

Кристина нарисовала свою маму, пояснив причину выбора объекта рисования тем, что любит маму. И что мама как принцесса.

Лиза С. Так же нарисовала маму, пояснив причину выбора - любовь к маме.

Так же нами был проведен анализ работ, для определения содержания образа человека у детей старшего дошкольного возраста, детям было предложено рисование на тему «Человек» и с целью выявления уровня способности детей передать образ человека в рисунке.

Анализ рисунков детей показал, что образ человека предстает через отображение своих близких: матерей 34%, сестер 16,5%; значимых для ребёнка людей: друзей 16,5%, педагога 16,5% и сказочных персонажей 16,5%. Т.е. ассоциация с ближайшим окружением.

По результатам анализа детских работ нами были выявлены следующие уровни:

Высокий уровень имеют дети, посещающие художественную школу (1 человек).

Средний уровень имеют дети, не посещающие художественную школу, но хорошо владеющие техническими навыками рисования (3 человека).

Низкий уровень имеют дети, не посещающие художественную школу и имеющие проблемы во владении техническими навыками рисования (2 человека).

Так же дети при изображении человека показали зависимость от способа изображения представленную им на занятии «Портрет мамы», зависимость изображения представлена была тем, что дети повторяли, то чему их учили, сами не искали способа передачи, так же было искажение величины и пропорций, но старательно прорисовывались детали и использовали цвет. Для рисунков характерна однотипность, что подтверждает необходимость разработки серии занятий по формированию образа человека в рисунках детей 6-7 лет.

Т о. можно сделать вывод, что у детей имеются представления о человеке, это представления о своих близких родственниках или каких - либо значимых людях, а так же сказочных персонажах. Так же можно отметить, что дети находятся на разных уровнях сформированности образа человека, двое из которых находятся на низком уровне, в результате чего мы делаем вывод о необходимости проведения работы по формированию образа человека в рисунках детей 6-7 лет.

Материалы по педагогике:

Контрольное исследование качества умений и навыков учащихся в решении составных задач
Задачи контрольного эксперимента: - Выяснить с помощью срезовой контрольной работы уровень умения решать составные задачи каждого ученика; - Выяснить с помощью контрольной работы умение детей преобразовывать задачи; По окончании формирующего эксперимента нами были проведены ещё 3 контрольных работы ...

Дидактические игры как средство эстетического развития младших школьников с нарушением интеллекта
Усвоение программного материала зависит от правильного выбора методов обучения. При этом каждый педагог должен помнить и о возрастных особенностях детей, и о тех отклонениях в развитии, которые характерны для умственно отсталых. Как правило, умственно отсталые дети инертны, неэмоциональны. Поэтому ...

Основные направления деятельности школ искусств на современном этапе
В последнее десятилетие в системе художественного образования Российской Федерации происходят существенные изменения, обусловленные новой социально-экономической ситуацией переустройства Российского государства, вхождением России в мировую культурно-образовательную среду, процессом переосмысления ц ...

Разделы

• Главная
• Развитие познавательных интересов на уроках
• Образование как ценность
• Информатизация образования
• Образование как система и процесс
• Методологические основы педагогики
• Нравственно-этическое воспитание детей
• Образование: теория и практика
• Карта сайта
• Контакты