Образование: теория и практика » Дидактический проект подготовки рабочего с углубленной разработкой технологий обучения по теме: "Воздушная среда и ее роль в создании благоприятных условий труда" » Проектирование мотивационных технологий обучения

Проектирование мотивационных технологий обучения

Проектирование мотивационных технологий обучения необходимо с целью обеспечения быстрого включения учащихся в профессиональную учебно-познавательную и учебно-производительную деятельность без длительного "вживания" в работу, поддержания деятельности на требуемом уровне активности. Учебная мотивация по характеру поведения участников делится на внутреннюю и внешнюю. Также в соответствии с этапами учебного процесса мотивация может быть выражена в различных формах, соответствующих вступительной части занятия и текущей его части. Я использовала вступительную мотивацию, так как она активизирует учебную деятельность, способствует формированию первоначального желания освоить учебную деятельность, вызывает интерес к процессу обучения. Способы формирования внутренней мотивации, которые я использовала в своей работе:

- оценка уровня подготовки обучаемых по заданной теме и приведение в соответствие с этим степени сложности предоставляемого материала;

- предусмотрение оптимальной сложности заданий для учащихся, что обеспечит у них "переживание успеха";

- возбуждение внимания при предъявлении учебного материала путем демонстрации таблиц и плакатов.

Выбор методов обучения на этапе ООД, ИД, КД

№ у/у	Цели	Методы обучения
№ у/у	Цели	ООД	ИД	КД
1.Узнавание	Уметь отличать степень влияния воздуха рабочей зоны	Рассказ с помощью конспекта, книги, таблиц,беседа	Беседа, мысленное моделирование черезвычайных ситуаций.	Устный опрос.
2.Понимание	Понимать всю глубину опасностей этих процессов для человека	Беседа, демонстрация научных фильмов и слайдов	Решение задач совместно с преподавателем. Задача: Проследить статистику захворюваннь	Самостоятельная работа, письменные ответы на вопросы: сколько произошло
3.Применение	Уметь применять на практике знания о влиянии на организм конвекцыйным, радиацийным микроклиматом	Беседа	Групповое решение задач. Задача: Определение действий в черезвычай-ных ситуациях	Моделирова-ние черезвычай-ных ситуаций и поведения в них учащихся

Материалы по педагогике:

Характеристика основных видов движений
К основным движениям относятся ходьба, бег, упражнения в равновесии, лазанье, прыжки, метание. Они называются основными потому, что человек ими пользовался с давних времен как средством передвижения, добычи пищи и защиты от нападения. Эти движения в настоящее время имеют важное значение для человек ...

Процесс глобализации сферы высшего образования
Глобализация сферы высшего образования стала дополнительным фактором усиления европейской интеграции. На значимость этого процесса указывает Болонская декларация, где говорится о «противостоянии вызовам нового тысячелетия» и об увеличении международной конкурентоспособности европейского образования ...

Хореографическое искусство
Ситуация, складывающаяся в сфере «хореография и художественная самодеятельность», имеет разветвлённый многоуровневый, противоречивый характер. Сегодня существует обилие хореографических коллективов (ансамблей), использующих хореографический материал лишь как средство для сценического показа и демон ...

Проектирование мотивационных технологий обучения

Разделы