Планирование проведено в соответствии с учебным планом, согласно которому в VIII-IX классах отводится на изучение математики 5 часов в неделю, из них 2 часа геометрии, ориентировано на учебник Атанасяна Л.С. и др. «Геометрия 7 – 9»
Итак, тема «Площадь» в VIII – IX классах:
|
№ урока |
Тема урока |
|
I модуль (8 класс) |
Площади многоугольников |
|
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
Понятие площади. Площадь квадрата Площадь прямоугольника. Самостоятельная работа обучающего характера Площадь параллелограмма Площадь треугольника Площадь треугольника. Решение задач. Самостоятельная работа обучающего характера Площадь трапеции Решение задач на вычисление площадей фигур Решение задач. Самостоятельная работа контролирующего характера Формула Герона. Решение задач Контрольная работа по теме «Площадь многоугольников» |
|
II модуль (9 класс) |
Площадь круга |
|
1 2 3 4 5 |
Площадь правильного многоугольника Площадь круга Площадь кругового сектора Решение задач по теме «Площадь круга и его частей». Самостоятельная работа проверочного характера Контрольная работа по теме «Площадь круга и его частей» |
Материалы по педагогике:
Болонский процесс: сущность и содержание
25 мая 1998 г. с подписанием «Совместной декларации о гармонизации архитектуры европейской системы высшего образования» на праздновании 800-летия Университета Сорбонныначался новый этап европейского интеграционного строительства в сфере высшего образования. Впервые за всю историю европейской интегр ...
Требования к первокласснику
1 сентября 2011 года вступил в силу новый Федеральный государственный стандарт (ФГС) начального общего образования. Отличительной особенностью нового стандарта является его деятельностный характер, ставящий главной целью развитие личности учащегося. Система образования отказывается от традиционного ...
Историко-педагогический аспект обучения слабослышащих детей
Вопрос о специальном обучении слабослышащих детей имеет длительную историю. На протяжении нескольких столетий, начиная с первых упоминаний в научных трактатах о детях с частичной потерей слуха (XVI в.) этот вопрос неоднократно поднимался представителями разных наук – врачами, педагогами, психологам ...