BriefEducation
Образование: теория и практика » Проектирование уроков по теме "Площади плоских фигур" » Примерное поурочное планирование

Примерное поурочное планирование

Планирование проведено в соответствии с учебным планом, согласно которому в VIII-IX классах отводится на изучение математики 5 часов в неделю, из них 2 часа геометрии, ориентировано на учебник Атанасяна Л.С. и др. «Геометрия 7 – 9»

Итак, тема «Площадь» в VIII – IX классах:

№ урока

Тема урока

I модуль

(8 класс)

Площади многоугольников

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Понятие площади. Площадь квадрата

Площадь прямоугольника. Самостоятельная работа

обучающего характера

Площадь параллелограмма

Площадь треугольника

Площадь треугольника. Решение задач. Самостоятельная

работа обучающего характера

Площадь трапеции

Решение задач на вычисление площадей фигур

Решение задач. Самостоятельная работа контролирующего характера

Формула Герона. Решение задач

Контрольная работа по теме «Площадь многоугольников»

II модуль

(9 класс)

Площадь круга

1

2

3

4

5

Площадь правильного многоугольника

Площадь круга

Площадь кругового сектора

Решение задач по теме «Площадь круга и его частей».

Самостоятельная работа проверочного характера

Контрольная работа по теме «Площадь круга и его частей»

Материалы по педагогике:

Понятие, цели и задачи краеведческой работы в ДОУ
Воспитанию нравственно-патриотических чувств в истории педагогики всегда уделялось большое внимание. Еще в позапрошлом веке выдающийся деятель в области дошкольного образования А.С. Симонович - организатор первого детского сада в России, придавала большое значение именно краеведению. В своей книге ...

Среднее образование. Колледж
История среднеобразовательных колледжей во Франции также уходит корнями в реформы конца XIX в. Современный колледж (collège unique) возник в результате принятия закона Аби в 1975 г. который установил единый образовательный стандарт для колледжей. Закон Аби в дополнение с ориентационным закон ...

Общие вопросы методики обучения решению задач
Научить детей решать задачи – значит научить их устанавливать связи между данными и искомым и в соответствии с этим выбрать, а затем и выполнить арифметические действия. В начальных классах ведется работа над группами задач, решение которых основывается на одних и тех же связях между данными и иско ...

Разделы

© 2025 Copyright www.briefeducation.ru