Образование: теория и практика » Особенности взаимодействия между педагогом и семьей » Заведующий ДОУ как специалист по социальной работе

Заведующий ДОУ как специалист по социальной работе

Страница 2

2. Социальная поддержка семьи, оказавшейся в трудной жизненной ситуации. Примерная тематика проведенных бесед и консультаций: «Организация детского питания в малообеспеченной семье», «Половое воспитание в многодетной семье», «Организация детского уголка в малогабаритной квартире», «Родительские конфликты и как они влияют на психику ребенка», «Воспитание ребенка бабушками и дедушками: положительное и отрицательное значение».

3. Коррекция внутрисемейных отношений. К сожалению, в ДОУ имеются семьи, где родители-алкоголики не занимаются воспитанием детей. Таких родителей заведующая приглашает на беседу, затем на заседание родительского комитета, на прием к психологу. В некоторых случаях заведующая оформляет документы на лишение родительских прав и определение ребенка в приют и рекомендует родителям пройти лечение в наркологической клинике. Руководитель ДОУ использует и другую форму работы с семьей – патронаж (посещение семьи). Посещение семьи руководитель осуществляет, когда собираются документы на предоставление льгот по оплате за содержание ДОУ. Составляется акт жилищных условий. Но практика показала, что заведующая не просто описывает состояние жилья, но и дает рекомендации по различным вопросам, которые возникают у родителей. Например: оформление детского уголка, приобретение детских игрушек, методика проведения закаливания и др. Данные мероприятия требуют от заведующей деликатности, такта, высокого уровня наблюдательности, профессионализма. Полученная информация должна носить строго конфиденциальный характер.

4. Защита социальных прав и свобод семьи. В настоящее время остро встает проблема по защите прав и достоинств ребенка. Заведующие МДОУ не оставляют и этот вопрос без внимания, организуя работу по защите детей. При этом выполняет следующие действия: принимает решение об организации работы и помощи ребенку; выявляет, какие службы в городе, районе (специальные службы защиты детей, телефоны и др.) занимаются этими вопросами, как с ними связаться и установить контакт; обучает педагогов грамотной и профессиональной работе по предотвращению нарушения прав ребенка.

Таким образом, деятельность заведующей как специалиста по социальной работе в условиях ДОУ имеет большие перспективы и, прежде всего, в психолого-педагогическое направлении. Главная цель работы – способствовать достижению оптимальных результатов воспитания, обучения и развития детей.

Семья и детское вовлечение родителей в образовательный процесс ДОУ имеет два воспитательных феномена, каждый из которых по своему дает ребенку социальный опыт, но только в сочетании друг с другом они создают оптимальные условия для вхождения маленького человека в большой мир.

Взаимодействие родителей и детского сада редко возникает сразу. Это длительный процесс, долгий и кропотливый труд, требующий терпеливого, неуклонного следования выбранной цели. Ведь у нас одна цель воспитывать будущих созидателей жизни. Хочется верить, что наши дети, когда вырастут, будут любить своих близких.

Взаимодействие педагогов и родителей детей дошкольного возраста осуществляется в основном через:

– приобщение родителей к педагогическому процессу;

– расширения сферы участия родителей в организации жизни образовательного учреждения;

– пребывание родителей на занятиях в удобное для них время;

Страницы: 1 2 3

Материалы по педагогике:

Рисование «Рождественская елка с огоньками и шариками»
Учить детей передавать в рисунке образ нарядной елочки; рисовать елочку крупно, во весь лист; украшать ее, используя приемы рисования круглых форм и линий. Развивать эстетическое восприятие, формировать образные представления. Познакомить с розовым и голубым цветами. Вызывать чувство радости от кра ...

Взаимодействие ДОУ и семьи с целью гармонизации воспитания и развития ребенка
Семья и детский сад – это две активные составляющие системы сотрудничества, но проблема их взаимодействия в последнее время становится одной из самых актуальных. Взаимодействие ДОУ и семьи является важным условием в воспитании, развитии и подготовке ребенка к учебной деятельности. Совместные усилия ...

Понимание педагогического артистизма в трудах отечественных педагогов
"Артист" в широком смысле слова - это мастер своего дела, виртуоз, искусник. А артистизм - это деятельность, поднятая до уровня искусства, тот высший уровень совершенства в работе педагога, когда уроки поднимаются на желанную духовную высоту. По В. Далю: "мастер - это особенно сведущ ...

Заведующий ДОУ как специалист по социальной работе

Разделы