Иркутский Государственный Университет Путей Cообщения

Рождение ИрГУПСа можно отнести к 1932 году, когда в стране открывается большая группа вузов и среди них: Восточно-Сибирский институт инженеров транспорта с подготовкой по двум специальностям: путейцы и паровозники. Располагался институт на станции Иннокентьевская (ныне Иркутск-Сортировочный). Молодая страна переоценила свои силы. Уже в 1934 году многие вузы, в том числе и ИрГУПС, были укрупнены. Его перевели и объединили с Новосибирским институтом инженеров пути.

Второе рождение института относится к послевоенному году, когда развернулись великие стройки Сибири. В Иркутске был открыт учебно-консультационный пункт (УКП) Всесоюзного заочного института инженеров железнодорожного транспорта (г. Москва). УКП был передан Хабаровскому институту. В 1961 году он получил статус филиала, а в 1962 передан Новосибирскому институту инженеров железнодорожного транспорта.

В постановлении ЦК КПСС и Совета Министров СССР №533 от 9 мая 1963 г. записано об образовании в г. Иркутске самостоятельного института инженеров железнодорожного транспорта. Открытие же его состоялось лишь через 12 лет.

Первым ректором института был утверждён в 1975 году Поздеев В.Н., профессор, почётный железнодорожник, заведующий кафедрой "Путь и путевое хозяйство". В последующем ректорами института были профессор Гура Г.С. и доцент Рыжиков В.Г. С 1987 по 2002 институт возглавлял Сурков Л.П., профессор, заслуженный работник транспорта, почётный железнодорожник, почётный работник высшего образования.

Решением аккредитационной коллегии Минобразования России от 13.02.2002 № 1-2002 Иркутский институт инженеров железнодорожного транспорта был признан прошедшим аттестацию и аккредитован на срок до 13 февраля 2007 года с установлением государственного аккредитационного статуса по типу "высшие учебное заведение" вида "университет".

Распоряжением Правительства РФ от 1 декабря 2005 года Иркутский государственный университет путей сообщения был реорганизован в регионально-отраслевой университетский комплекс с филиалами в 5 субъектах Российской Федерации.

Иркутский государственный университет путей сообщения — это современный научно-образовательный комплекс с развитой учебно-лабораторной и производственной базой, имеющей все условия для качественной подготовки высококвалифицированных специалистов транспортной отрасли.

В его шести учебных корпусах расположено свыше 100 специализированных кабинетов и лабораторий. К услугам студентов — библиотека, вычислительный центр с доступом в Интернет.

Развитие Иркутского государственного университета путей сообщения было связано с созданием перспективной многоуровневой системы высшего технического образования и пониманием необходимости сочетания в подготовке специалистов и глубоких профессиональных знаний, и знаний в области экономики, и владения современными информационными технологиями.

Комплексная подготовка, соответствующая международным стандартам, делает вуз привлекательным не только для российских, но и для иностранных студентов.

Иркутский государственный университет путей сообщения стал единственным в регионе университетским комплексом, объединив в своей структуре Красноярский и Читинский техникумы железнодорожного транспорта, Улан-Удэнский колледж железнодорожного транспорта и Иркутский медицинский колледж железнодорожного транспорта.

Студенты-отличники получают в дополнение к обычной именные стипендии: губернатора Иркутской области, мэра города Иркутска, а также стипендии различных фондов и организаций. Кроме того, в системе транспортных вузов существует отраслевой конкурс дипломных проектов. Он проводится в два этапа, и его победители, кроме общественного признания, получают еще и премии от ОАО «Российские железные дороги».

Студенты университета активно участвуют в научно-исследовательской работе. Ежегодно на базе университета проходят межвузовские студенческие олимпиады, научные студенческие конференции, в которых студенты ИрГУПСа занимают призовые места.

В университете действуют два студенческих научных объединения на факультете «Строительство железных дорог»: СКБ (кафедра ППХ) и СПКБ «Поиск» (кафедра ИППЖДиУН). Выпускники университета имеют возможность поступить в аспирантуру, которая проводит подготовку по 11 специальностям. университет образование иркутск

В соответствии с конвенцией, которую подписывают страны, участвующие в Болонском процессе, основными обязательствами в отношении образования являются наличие многоуровневой системы образования (магистратура и бакалавриат), а также международное признание диплома. Международное признание диплома — это и есть, в главном, сертификация образования. Диплом или академическая справка, выдаваемая вузом, прошедшим международную сертификацию, обеспечивает студенту академическую мобильность. Студенты ИрГУПСа имеют возможность обучения по программам магистратуры.

Материалы по педагогике:

Диагностика воспитанности
1. Охарактеризуйте выделенные в теории педагогики критерии и показатели воспитанности: внешние – связаны с проявлением результатов воспитания во внешней форме, – суждениях, оценках, поступках, действиях личности; внутренние – связаны с явлениями, скрытыми от глаз воспитателя, – мотивами, убеждениям ...

Программные средства, используемые для разработки мультимедиа курсов
На примере программных средств, используемые для мультимедиа курсов рассмотрим программу AutoPlay Media Studio. Интерфейс. Окно программы AutoPlay Media Studio 8.0.6.0 (рисунок ниже) можно условно разделить на шесть областей. Панель меню. Панель инструментов. Проводник проекта. Панель свойств объек ...

Констатирующий эксперимент. Диагностика уровня умения обобщать у младших школьников
В предыдущей главе исследования удалось выявить, что для успешного развития умения обобщать младший школьник должен уметь: · выделять признаки объектов; · отделять существенные признаки от несущественных; · правильно выполнять обобщение и объяснять, как оно выполнено; · выделять операции, входящие ...

Разделы

• Главная
• Развитие познавательных интересов на уроках
• Образование как ценность
• Информатизация образования
• Образование как система и процесс
• Методологические основы педагогики
• Нравственно-этическое воспитание детей
• Образование: теория и практика
• Карта сайта
• Контакты